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自主是什么 什么是自主性

2020-10-16知识10

什么是自主学习 自主学习是与传统的接受学习相对应的一种现代化学习方式。以学生作为学习的主体,学生自己做主,不受别人支配,不受外界干扰通过阅读、听讲、研究、观察、实践等手段使个体。

自主是什么 什么是自主性

什么是自主 自主,就是遇事情有主见,能对自己的行为负责.自主,不仅是一种权利,更是一种能力.

自主是什么 什么是自主性

什么是自主学习? (感谢邀请)所谓\"自主学习\",是指一个人在科学活动指导下,通过能动的创造性的活动,实现自主性发展。以教师和学生为例,教师的科学指导是前提条件,学生是教育的主体;学生能动的创造性的学习是教育教学活动的中心,是教育的基本方式和途径;实现自主性发展是教育教学活动的目的,是一切教育教学活动的本质要求。这是指狭义的\"自主学习。广义的\"自主学习\"是指,人们通过多种手段和途径,进行有目的有选择的学习活动,从而实现自主性发展。学习主体将学习纳入自己的生活结构之中,成为其生命活动中不可剥落的有机组成部分。学习自为性是独立性的体现和展开,它内含着学习的自我探索性、自我选择性、自我建构性和自我创造性四个层面的结构关系。自我探索往往基于好奇心。好奇心是人的天性,既产生学习需求,又是一种学习动力。自我探索就是学习主体基于好奇心所引发的,对事物、环境、事件等的自我求知、索知的过程。它不仅表现在学习主体对事物、事件的直接认识上,而且也表现在对“文本”知识的学习上。自我选择性是指学习主体在探索中对信息的由己注意性。外部信息只有经学习主体的选择才能被纳入认知领域;选择是由于被注意,只有经学习主体注意的信息才能被选择而被认知。

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什么是自主学习? 自主学习是指学生个体在2113学习过程5261中一种主动而积极自觉的学习行4102为。建立在学生具有1653内在学习动机基础上的“想学”;建立在学生掌握了一定的学习策略基础上的“会学”;建立在意志努力基础上的“坚持学”。它是一个系统工程,需要广大教师转变教育教学观念,研究学生的学习规律,探索新的教育教学管理策略,寻求有利于培养自主学习能力的教学模式和学习内容的安排以及学习方法的指导。在教师的指导和管理下使广大学生增强自主学习意识,掌握学习方法,养成学习习惯。传授科学的学习方法,指导学生学会学习未来学家指出:未来社会的“文盲”,并不是指目不识丁的人,而是指那些不善于掌握学习方法,不会自主学习的人,所以,教师应有意识地贯穿学法指导。俗话说:“授之以鱼,不若授之以渔”。教师告诉学生“是什么”,学生照单全收,但不知其“为什么”,告诉学生“为什么”,学生可以有所领悟,但最重要的从“是什么”到“为什么”的思维过程却给忽略了。坚持让学生自主学习,哪怕学生的自得自悟的能力还不够全面、深刻,但对提高其解决问题的能力是有着不可估量的意义。1.预习。自主学习的预习,是学生独立获取基本知识的重要一环。指导预习按“扶。

自主是什么 自主就是自己有主见!呵呵

什么是自主性 自主性是指人在活动2113当中的独立性和主动5261性,它表现为4102个体自由地、独立1653地支配自己言行的状态。是否具有自主性是衡量一个人个性心理特征的重要标尺,自主性强的人自己做出判断,独立完成自己的工作;而依赖性强的人则处处附和众议;甚至为了取得别人的好感而放弃个人的主见。

什么是自主 自主选择权是旅游消费者在购买商品或接受服务时,享有自主选择商品或者服务的权利。

什么是自主 由于糖尿病病人常存在自主神经病变,心脏痛觉传入神经功能减退,无痛性心肌梗死的发病率较高,可达24%~42%,病人仅有恶心,呕吐,充血性心力衰竭,或表现为心律不齐,心源。

自主招生是什么意思,最近有朋友咨询关于自主招生是什么意思的问题,下面这篇经验就来聊一聊自主招生是什么意思的话题,希望可以帮助到有需要的朋友。

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