阅读文段，回答问题。 拯救滨海湿地 ①美国科学家的一份报告指出： 滨海湿地生态系统每 1．运用了列数字、作比较的说明方法。列举具体数字准确具体地说明了滨海湿地生态系统来创造的综合自价值，运用比较突出强调综合价值大。2．①遭受海水侵蚀；②海洋污染导致赤潮频发；③红树林遭砍伐；④经济开发使湿地减小、百生态系统遭破坏。3．前者指在湿地开发前将环境保护规划纳入并体现到经济发展的决策中去；后者指湿地度遭到破坏后再问进行治理和挽救。（意思对即可）4．如：建立湿地保护区。保护区能最大限度地维护湿地生态系统的自然样貌，答并通过发展绿色经济促进滨海地区的科学发展。（符合要求即可）
湿地生态系统的类型众多，如红树林、河流、湖泊和稻田生态系统等，者5是天然的蓄水库，并能过滤和分解水中的污染 B
关于生态系统问题 污染能吸收？语病啊应该是湿地生态系统中红树林等 能够吸收河口带来污染环境的有机物 从而保护环境．
环境保护（10分） 特点：由1959年至2012年原生态红树林面积减少（2分），由片状分布到斑点状分布（2分）。原因：城市用地面积及建筑用地面积和园林绿地面积的扩大（2分）；城市生活污水及工业废水的排放（2分）；农业的围滩养殖和码头、道路的建设等（2分）。
红树林对环境有哪些功能？ 1展览活动，收集植物环保方面的资料，图片，包括：a防风治沙的沙漠植物如胡杨，甘草等对环境治理方面的作用以及面临的乱采挖造成的濒危境地。b保护海岸滩涂的湿地植物，如红树林对海岸的保护以及面临的胡乱砍伐的脆弱境地。c保护气候的雨林植物，如桫椤，崖柏面临的灭绝困境。d坚守雪原的高山植物，如绿绒蒿，雪莲的尴尬境地。e城市植物的退避，比如日益严重的雾霾问题。2绿化活动，参加植树节，种树活动。3艺术活动，制作生态鱼缸，制作自循环的草缸，雨林缸，生态缸等活动。注意保护环境，禁止滥采滥伐野生植物。3宣传活动，节假日休息时间对外宣传植物环保知识。4学习活动，关注环境动态，结合实际学习，如乱种植物对环境的危害，比如引种桉树的危害，入侵植物对环境的破坏。
