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正确认识交通指挥灯教案反思 幼儿园交通安全宣传活动与反思

2020-10-16知识9

如何看待“只有不会教的老师,没有教不好的学生”这句话的? 题主提出的问题太过绝对。会有某些不尽职的老师,如同存在一些不负责任的家长一样,都不能一概而论。没有教不好的学生,只有不会教的老师。只能说:这句话是错的。这句话里有太多的误区:1,怎样才是教好了的学生?是在走出校门时就已经是思想家、哲学家、政治家、顶尖科学家等顶尖人物(这恐怕谁也做不到)?如果是在其后的30年也只有极个别的人才成为这类人物,原老师是否可以独享功劳?而大多数学生没有成为顶尖人才,原先的老师就该担责吗?学生自己就没有责任吗?学生的父母就没有责任吗?社会就没有责任吗?2,教育包括家庭教育、学校教育、社会教育和自我提高,学校教育只是其中的一个环节,老师有义务为整个教育背锅吗?更何况,学校的教育也受到社会环境极大的影响。3,教育从来就不是一对一,后来有成就了,也未必是老师的功劳,后来没有成就,老师也无需背锅。4,老师也是跟着教育指挥棒转的人。5,如果自己是老师,能让自己的学生好到什么程度?家长们说:没有教不好的学生,只有不会教的老师。这句话可否改为:没有教不好的孩子,只有不会教的家长?如果自己当老师了,就会说:我尽力了,没学好是学生自个儿的问题。总之,家长把锅甩给老师,老师把锅甩给家长。。

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《搭石》主要让学生通过摆搭石,走搭石来体会其中的人性美。体会平凡中的美。下面是小编为你整理了“《搭石》优秀教学设计”,希望能帮助到您。《搭石》优秀教学设计(1)。

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交通安全宣传活动给孩子们树立安全意识。yuwenmi小编整理了幼儿园交通安全宣传活动与反思,欢迎欣赏与借鉴。2016幼儿园交通安全宣传活动与反思一:为进一步提高幼儿学生。

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