老教师和年轻的教师哪个更好？ 楼上的同学回答得很好，但我觉得后面那个说的不是很恰当，于是改了一下，希望不要介意！想学得优秀，找老教师，想学得快乐，找年轻教师！应该没错吧？。
老教师的优点体现在哪里？ 老教师的优点很多：经验丰富，方法得当，效率高，识大体，做事不急不缓；善于沟通；能指导年轻老师，奉献余热。具体地说：一、工作经验丰富，方法得当老教师参加工作多年，从当初的青涩到现在的老成，练就了火眼金睛。做事有条不紊，不急不缓。从实践中得来宝贵的经验，在教学中得心应手。如果面对一群新学生，老教师善于和学生打交道。适应能力强，很快和学生熟悉起来。如果是新教师，面对新学生，需要磨合时间长。图片来源于网络二、驾驭课堂能力游刃有余业务过硬，吃透教材教法。书本知识胸有成竹，教学方法多样灵活，对学生因材施教。看到学生做题，就知道他们知识点掌握得牢固不牢固。学生哪方面知识欠火候。对待学生，老教师一视同仁。对待“学困生”，知道一把钥匙开一把锁。三、甘于奉献，吃苦耐劳老教师顾大局，识大体，在工作中甘于奉献。如果工作需要再苦再累也毫无怨言。因为他们吃惯了苦，从困难时期走过来的。那年“普九”检查，我们学校老教师周日都不休息，完善各种材料。事后也没有串休，任劳任怨，真是以校为家。图片来源于网络四、善于沟通，扬长避短老教师善于做思想工作，善于和家长沟通，知道扬长避短。家长的要求，学生的喜忧，老教师能协调各方面。
有人说老老师教不好，大家怎么看？ 这个问题要辩证单位来看。老教师，怎么叫老教师？是教学时间长了的老教师，还是年龄大了的老教师。其实，教学好与坏，关键看老师有没有活力，会不会教，不在年龄大小。有的老师教了一辈子学，本身就稀里糊涂，很难交出好学生，有的教师教学时间不长，但能讲明白，也就是我们说的很明事理，这样的老师就是好老师。很难用”老教师”来直接衡量。
