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梦啼妆泪红阑干中的红阑干是什么意思 闻者悲伤见者流泪是什么意思

2020-10-16知识34

求一些伤感歌曲,最好是能“听者流泪,闻者伤心”的! 泪的告白-新歌 忘不掉的伤-姜玉阳 启示录-陈旭 老公我走了-小雪 求求你伤感对白-未知 伤感韩国歌曲-⒎纷泪氺 失恋对白超伤感>-伤感音乐剧 伤感-未知 前世今生的轮回-轮回 。

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是"闻者伤心 听者落泪"还是"听者伤心 闻者落泪",出处在哪里? 这是互文的修辞手法互文是古汉语中特有的修辞格之一,它是在结构相同或相近的两个或几个并列词组或语句中,相应位置上的词语互相补充、互相渗透、互相隐含的修辞手法。运用互文可以使文章的内容更加丰富,使文章表达得更加深刻。中学语文教材中运用互文的例句有很多,要准确地理解这些句子先要了解有关互文的基本知识。互文的常见形式有以下几种,现结合教材中的例句分别加以说明:1、本句互文:指同一个句子中有些词语相互映衬呼应,合而见义。如:“主人下马客在船,举酒欲饮无管弦。(《琵琶行》)”前一句中,“主人”与“客”互补,意e799bee5baa6e59b9ee7ad9431333335333037为主人和客人一起下马一起上船。2、对句互文:指上下句互相隐含词语,两相映衬,文义呼应。如:“将军百战死,壮士十年归。(《木兰诗》)”句中“将军”与“壮士”互补,意为将军和壮士征战十年身经百战后归来;“左手持刀尺,右手执绫罗。(《孔雀东南飞》)”中“左手”与“右手”互补,意为两手中一手拿刀尺一手拿绫 罗;“朝成绣夹裙,晚成单罗衫。(《孔雀东南飞》)”中“朝”与“晚”成互文,意为一天之中就做成了绣夹裙和单罗衫;“东西植松柏,左右种梧桐。(《孔雀东南飞》。

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<闻者伤心听者流泪>出自那里? 唐?白居易 琵琶行 我闻琵琶已叹息,又闻此语重唧唧。同是天涯沦落人,相逢何必曾相识!我从去年辞帝京,谪居卧病 浔阳城。浔阳地僻无音乐,终岁不闻 丝竹 声。。

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闻者伤心 听者流泪 如何理解? 就是某件事特别凄惨什么的.如果当你听到有人谈论这事你就感觉特别伤心.而\"闻\"字在这应该理解成\"见\"吧```就是如果你看见的话就会当场流泪.

求一首伤感歌曲,要声音低沉的那种,最好事闻者伤心,听者流泪的那种。大神们帮帮忙 你怎么连话都说不清楚。

到底是”听者伤心 闻者落泪” 还是”闻者伤心 听者落泪” 这是2113互文的修辞手法互文是古汉语中5261特有的修辞格之一,它是在结4102构相同或相近的两个或几个并列词1653组或语句中,相应位置上的词语互相补充、互相渗透、互相隐含的修辞手法。运用互文可以使文章的内容更加丰富,使文章表达得更加深刻。中学语文教材中运用互文的例句有很多,要准确地理解这些句子先要了解有关互文的基本知识。互文的常见形式有以下几种,现结合教材中的例句分别加以说明:1、本句互文:指同一个句子中有些词语相互映衬呼应,合而见义。如:“主人下马客在船,举酒欲饮无管弦。(《琵琶行》)”前一句中,“主人”与“客”互补,意为主人和客人一起下马一起上船。2、对句互文:指上下句互相隐含词语,两相映衬,文义呼应。如:“将军百战死,壮士十年归。(《木兰诗》)”句中“将军”与“壮士”互补,意为将军和壮士征战十年身经百战后归来;“左手持刀尺,右手执绫罗。(《孔雀东南飞》)”中“左手”与“右手”互补,意为两手中一手拿刀尺一手拿绫 罗;“朝成绣夹裙,晚成单罗衫。(《孔雀东南飞》)”中“朝”与“晚”成互文,意为一天之中就做成了绣夹裙和单罗衫;“东西植松柏,左右种梧桐。(《孔雀东南飞》)”中“东西”与“左右。

#琵琶行#孔雀东南飞

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