如何从幼儿期就让孩子养成独立自主的性格？ 从幼儿期开始培养孩子独立自主的性格，意味着家长需要对孩子少一些包办，多一些放手，少一些说教，多一些信任与宽容幼儿期是孩子养成各种好习惯的黄金时期，这个阶段孩子的模仿能力很强，而且很愿意尝试新事物，他们的口头禅会有“我能”、“我自己来”这样的句子，这时家长一定要给孩子试错的机会，只要没有危险。如果孩子做成功了家长适时表扬，增强孩子的自信心，如果孩子失败了家长适时安慰，没关系，下次再努力，家长这些反馈可以让孩子更愿意尝试有难度的事情。只要能经过家长的引导完全可以胜任的事情，比如吃饭、收拾玩具、刷牙洗脸、叠衣服等，就坚持让孩子自己做，家长不包办不嫌麻烦不溺爱，把成长的权利交给孩子自己，这不仅是孩子自理习惯的养成，更是对孩子的责任心的培养。家庭环境充满平等和谐宽容，家庭成员互相关心互相帮助，一起面对家庭共同的问题家庭环境是孩子出生及至成人经历得最重要的生存环境，家庭环境和父母的言传身教对孩子的影响可能会伴随一生，作为出生后孩子的第一个老师，孩子会从父母身上学到各种东西，包括独立自主。父母的目光不能一直注视着孩子，也要自省一下，自己是不是能给孩子做个好榜样。如果自己都做不到，就不要要求孩子能做到。
人活在世上，也不过短短几十年。生命虽然短暂，但是轰轰烈烈地放手一搏过，也不枉在世上走过一回。题记 放手一搏，说的人很多，但真正做到的世间有几个？。
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孩子的自信心怎么培养？ 一、不够自信，不是心理问题很多父母希望自己的孩子开朗活泼、落落大方、谈吐非凡，可往往期待是美好的，现实是残酷的，有的孩子天生内向、小心谨慎，需要家长区分这是性格类型，不必过分焦虑，而不要给轻易就给孩子扣上”不自信“的帽子，否则久而久之，戴着这顶帽子的孩子可能真的会越来越不够自信了。二、培养自信，不能一蹴而就自信心，作为一种反映个体对自己是否有能力成功地完成某项活动的信任程度的心理特性，是一种积极、有效地表达自我价值、自我尊重、自我理解的意识特征和心理状态，需要长此以往慢慢形成而不是一蹴而就的。1.父母的陪伴，是孩子自信心的安全基石人类辨识自己的第一面“镜子”，就是自己的父母。孩子咧开嘴，父母报以笑容；孩子哇哇哭，父母迅速抱起来安慰；孩子感到无聊，父母逗孩子玩耍…孩子可以慢慢从这些互动中意识到”我很重要，我很有价值，别人能回应我的感受和情绪”。当孩子被如此安全和确定的回应后，自然愿意主动表达、积极呈现，而不必过分小心翼翼、蹑手蹑脚。2.父母的言传，是孩子自信心的良好示范孩子成长的过程中，很大一部分是“模仿”的过程，因此，父母希望孩子自信，自己自然需要示范“自信“的状态，比如可以多带孩子走。
怎么样培养孩子自信心和安全感？
