要是不学小学科学那初中科学能学会吗？ 知识是一个衔接和循序渐进的过程，如果不学小学科学，那就像是一个空中楼阁，没有任何的基础.只有学好基本功，扎好基础，在初中的学习中才能游刃有余。
小学生为什么要学科学？ 培养小学生的动手操作能力，从小做起，养成实践的好习惯。
科学实践活动怎么写啊【我不知道是不是科学实践活动】新华路小学的人来看啊，或者是知道的人！11！！！！
小学生怎么学科学，学习科学有方法，这篇经验告诉你。良好的心态 我认为每位同学要想学好科学必须具备三种良好的心态：一是决心，一定要学好科学。二是信心，相信自己一定能。
小学科学课，到底学什么，怎么学
小学科学的主要任务是什么 小学科学课程的性质、地位和基本理念《全日制义务教育科学（3～6年级）课程标准（实验稿）》的颁布是对现行小学自然教育的一次重大改革.此次改革体现在课程名称的定位、课程性质的界定，以及基本的思想和观念的确立等方面，因此，认识课程的性质，理解课程的理念，对全面掌握课程标准有着十分重要的意义.一、小学科学课程的性质与地位1．课程名称的定位课程标准用“科学”代替了现行大纲中的“自然”.“自然”，往往在字面上易误解为只是“了解自然的事物、现象及规律”，而未能明确地概括自然课的整体内容，即“指导学生获得一些浅显的自然科学基础知识，同时培养他们的科学志趣，及学科学、用科学的能力”.“自然”改为“科学”之后，能较准确地概括课程的内容，既让学生获得科学知识，又让他们学习科学的探究方法；既培养学生对科学的兴趣，又培养他们科学的自然观.另外，当今世界各国的小学科学课程，大多都取名“科学”，我们吸取国外的经验，有利于进行国际间的交流.2．《科学》课程的性质是区别于其他课程的本质特征《科学》是“以培养科学素养为宗旨”的启蒙课程.所谓“宗旨”，是指课程要达到的主要目的.要把小学生培养成具有科学素养的国民，是一个长期的任务，然而，早期的科学教育。
一个学生从小学一年级到大学本科毕业，一般要读16年书，如果一年在校就读时间为198天，每天8小时，请计算 198X16X8=2534424344=2.5344X10的4次方
