请问英国人数学真的不好吗？ 英国人数学差，在全世界是出了名的。无论在重要场合还是在日常生活中，从首相到普通小学生，他们的数学计算能力都实在不敢恭维。到底有多差呢？英国前首相卡梅伦在出席一项活动的时候，就曾被记者问到：“9乘以8等于多少？然而他并没有回答上来，掩饰道自己只有送孩子上学时才会背乘法口诀表。同样，英国教育大臣Nicky Morgan也在采访中遭遇了数学不好的尴尬，当记者问她11乘以12等于多少时，她瞬间懵逼，然后笑着说自己不会回答任何关于数学的问题。对了，就连在公投这种政治问题上，英国也出过错。在2014年9月的苏格兰独立公投上，政府最开始的统计结果是：赞成的58%，不赞成的52%，加起来就是110%…你可以想象英国人在数学上有多马虎。当然，普通人对英国人数学不好的最直观感受，大多都是通过逛超市。因为在英国的超市或便利店买东西，经常能发现商品的价格标签出现计算错误的情况。比如，买两盒牙膏的促销价是6镑，但其实单价一个才2.6镑，“打折后”的价格居然更贵…
如何看待英国教育部宣布小学开始采用中国数学教育方式？ 中国基础教育扎实有优势，但仍需努力改革。现教育改革重点是要解决老师上课不讲重点的问题。把禁止老师课外补课的精力用于搞全国标准化视频教学，效果更好。重点都讲了谁还去补课？还用搞监督？学生生病等缺课也可以自已补上课程、不掉课。釆用标准视频教学，正常老师(从重复教学中解脱，有更多精力关注学生，同时不会因生病、休假等影响教学)、学生、家长、政府都会轻松，唯有补课培训机构不开心而已。？另，小学应单列时间给选修课，奥数、英语、诗词等各类兴趣班内容应归为选修课，选修课凭兴趣而学，非强制性，家长孩子都会开心。而语文、数学、体育三项定为基础课，应更加强化教学和锻炼。思想品得、音乐、自然科学定为辅助课，强制课堂学习教学，不强制作业。？基础课、辅助课以标准视频教学为准，全国统一，视频教学好处见上分析。选修课以老师授课为主，让学生自由选择而非强制安排，以学生的选择和评价作为教师评价一部分(类市场化、且更公平)，却能更体现教师教学水平的差异，及更激励教师做好教学。语文、数学也可搞兴趣延伸如作文、诗词、奥数、应用数学，有天赋有兴趣的可学的更深，无天赋的也不会压力大。多数老师的能力应体现在选修课且与绩效挂钩(就像兴趣班，。
如何看待英国教育部宣布小学开始采用中国数学教育方式？ 好吧，因为个别实在无法接受中国在这方面比外国强的人质疑我的身份问题，理由是天朝的子民在国外生孩子一…
如何看待英国教育部宣布小学开始采用中国数学教育方式？ https：//www. theguardian.com/educati on/2017/mar/20/chinese-maths-textbooks-to-be-translated-for-uk-schools 。one child answers a teacher’squestion and the others。
如何看待英国教育部宣布小学开始采用中国数学教育方式？ 中国青少年数学教育，其难度是世界上数一数二的，随着中国一代，两代人的成长，难度数学教育的作用也显现出来。中国成熟的数学教育体系，培养了一代又一代人，也让中国精英人才在世界具有相当的竞争力，而西方不注重数学教育，导致了一系列的社会问题。现在，轮到西方学习中国了。我相信这只是开始，随着中国的发现，影响力的扩大，西方会会在很多方面，开始参考中国的制度，方式。中国已经走上超越世界的脚步！
如何看待英国教育部宣布小学开始采用中国数学教育方式？ 自从2017年9月新学期开始，英国小学生上数学课开始使用中国教材和教学方法了，中国小学数学教材被一字一句地翻译出来，销售给英国学校使用。并且，从2017年起，英国学生小学毕业之前必须能够熟练掌握“九九乘法表”。为此，英国在4年内将投入4200万英镑（约3.5亿人民币）。英国小学生数学水平怎么样？看到下面几张图你就明白了：数学符号和书名号都分不清老师，我真的很努力在展开了啊可为什么英国全面借鉴中国基础教育如此刻不容缓呢？原因有以下几个。一、最近几年，国际组织的调查表明，中国中学生在数学、阅读等学科的表现，全面碾压西方发达国家的同龄学生，这让包括英国在内的西方政府很焦虑、并开始有危机感。英国前教育大臣迈克尔·戈夫曾说：“如果英国人还不开始像中国人一样努力的话，很快就要为中国人打工了。而解决方案就是：无论中国做什么，我们照做，其中就包括引入数学教材和中国使用的数学教学法“熟练掌握法”（整个班一起交，好学生帮助差学生跟上进度）。二、英国一基金会研究结果显示，儿时没有掌握基本算数的人，到40岁时，由于在学校和工作场所的表现落后于人，导致英国社会每年多支出24亿英镑。三、研究表明，未掌握基本数学的儿童更有可能旷课、。
原标题：英国教育大臣：中国学生的数学怎么学得这么好“有人插进来听课是一件很讨厌的事情。不过，非常感谢学校与师生能让我们来旁听两节数学课。这是今天下午，英国教育大臣尼克·吉布（Nick Gibb）在浙江省宁波市实验小学有关数学教学座谈会上做的开场白。在英国负责学校事务的尼克·吉布透露，此次他率领英国教育代表团访问上海、浙江宁波等地，主要目的是了解中国教师上数学课的教学方式。因为多次PISA（国际学生评估项目）测试成绩显示，来自中国上海等地的学生表现优异，超过了世界上很多国家和地区的学生。“中英两国的教育体制都非常好，英国教育代表团到这里来了解了数学课上老师们的教学情况。尼克·吉布感叹，中国学生的数学怎么学得这么好！这次访问还发现，上海、宁波等地学生的数学学习能力要比英国同龄的孩子超前3年左右。
如何看待英国教育部宣布小学开始采用中国数学教育方式？ 英国教育部宣布，半数小学将采用亚洲国家、特别是中国学生的传统数学教学方法。这种数学教学方法应该成为英国学校的固定标准。这是对中国模式教育的肯定，但是英国为什么这么做呢？原因是英国学生在PISA(国际学生评估项目）中发挥不好，而上海学生连续在PISA中获得全球第一的佳绩，因此，在英国国内，呼吁采用“上海式数学教学办法”的声音不少，英国政府是在向英国小学推荐中国数学教学方法，并斥巨资进行教师培训，但就此认为英国小学全面“引进”中国教育模式，不太可能。英国采取的方式是，由每所学校安排两名教师受训，通过专业书籍的学习和实践，来体会“上海式数学教学办法”。这还和英国的教育评价制度有关。在我国，由于中高考按照学生的考试成绩进行录取，而数学是中高考的核心科目，所以所有学生都必须学数学，而且，基本上按照一个标准对学生提出数学学习要求。但在英国，对所有学生都提出很高标准的数学要求，是有难度的，因为英国的基础教育，更关注学生的个性和兴趣，不是对学生一刀切的要求，这也是英国学生总体数学成绩不太理想的原因。我国的家长其实也在质疑，只是由于学校里没有能发挥作用的家长委员会，以及单一的分数评价制度放在那里，家长的质疑不。
