用滚瓜烂熟、津津有味、浮想联翩、如醉如痴、囫囵吞枣、呕心沥血写一段话。 班会课上，老师呕心沥血地教导我们要好好读书。班级里的同学听得津津有味，有些同学是囫囵吞枣全部听进去而已；有些同学闭着眼睛，看似如醉如痴，正在浮想联翩；而我却细心思考回味着老师讲的每一句话，感慨万千.下课了甚至有的同学能在心里把老师讲的话背的滚瓜烂熟，看来这节课对我们的人生都会有影响.
、津津有味、浮想联翩、流光溢彩、滚瓜烂熟、不求甚解、如痴如醉，写一段话。 班会课上，老师呕心沥血地教导我们要好好读书！班级里的同学听得津津有味，有些同学是囫囵吞枣全部听进去而已；有些同学闭着眼睛，看似如醉如痴，正在浮想联翩；而我却细心。
补充下列词语并从中任选三个写一小段通顺连贯的话 我看水浒传 不过是囫囵吞枣地看一遍，有的时候紧张动人的情节使我如醉如痴，读完以后，一些动人的情节我总是念念不忘，使我浮想联翩.
请用下面三个成语写一小段通顺连贯的话 作为学生，我们读书不能囫囵吞枣，而应该如饥似渴地深入研读，只有这样，才能使自己的文章与众不同，在考试中大显身手.
用囫囵吞枣、不求甚解、津津有味、倾盆大雨、浮想联翩造句 他总是囫囵吞枣的接受新知识。他在学习上总是不求甚解。这顿饭大家都吃得津津有味。今天中午突然下起了倾盆大雨。老师的一句话让我浮想联翩了好久
用三个成语写话用 流光溢彩、呐喊助威、津津有味、如醉如痴、浮想联翩、不求甚解、囫囵吞枣、如饥似渴、不言而喻、黯然神伤、念念不忘、别出心裁、与众不同、大显身手、呕心沥血、
用四个成语写一段通顺的话不言而喻 与众不同 津津有味 流光溢彩 不求甚解 浮想联翩 囫囵吞枣 如痴如醉 千篇一律 别出心裁 念念不忘 大显身手优美的，不要那种的
用囫囵吞枣、津津有味、浮想联翩3个词语写200字的话 人有百态，读书习惯亦因人而异.昔陶渊明好读书，每每遇到好句便心情愉快“欣然忘食”；嗜书如命的人，一但读到好书便“三月不知肉味”，读起书来如醉如痴，不能自已，手不释卷，津津有味；亦有不懂读书之人，遇书或知识囫囵吞枣，不求甚解，结果事倍功半.所以说，爱读书，也要会读书
津津有味，天长日久，如痴如醉，囫囵吞枣，浮想联翩用这几个词语写 津津有味：形容趣味很浓厚或很有滋味的样子。也指吃得很有味道或谈得很有兴趣。天长日久：时间长，日子久。如痴如醉：形容神态失常，失去自制。囫囵吞枣：把枣整个咽下去，。
写出下面四字词的意思 流光溢彩 津津有味 天长日久 1.津：口液，唾液；津津：兴趣浓厚.形容兴味浓厚2.时间长，日子久.3.形容神态失常，失去自制.4.浮想：飘浮不定的想象；联翩：鸟飞的样子，比喻连续不断.指许许多多的想象不断涌现出来.5.比喻理解事物含混模糊或学习上不.
