初中心理健康教育教师资格面试考什么，不妨看 【面试备课纸】1.题目：快乐导航2.内容：没有人会拒绝快乐，就像杨柳不会拒绝细雨，春蚕不会拒绝嫩桑。快乐，是事事顺心的满足，是愿望达成的喜悦，是久别重逢的欣喜…快乐是人精神上的一种愉悦，它是抽象的也是具体的，是我们每个人都想得到的。3.基本要求：(1)配合目标设计活动；(2)设置学生分享活动感受环节；(3)十分钟内完成试讲。【易错指导】1.每次做课堂设计时应该要分析两个方面：一为课本主题，二为分析学生。相当于我们经常所说的上课前一定要备教材，还要备学生。备教材旨在所选择的内容一定是具有启发性，有助于学生形成健康的心理及阳光的心态；备学生就是要了解同学们的身心发展水平，及这个阶段的孩子他们所面临的负面情绪一般都是由哪些因素所造成的。只有考虑到这两点我们才能够选择到合适的教学内容。如小学中年级的学生，情感由易变性向稳定性过渡，从情感外露、浅显、不自觉向内控、深刻、自觉发展。如果引导得当，可以使孩子的情感调控能力有很大的提高。这个时期学生的负责情绪主要来源：学习、同伴关系、亲子关系。那么针对这些具体情况，我们在选择活动的时候应该侧重于帮助他们寻找快乐的方法及如何避免负面情绪的产生。2.小学中年级的。
心理健康教育教师资格证怎么考？教师资格证是教育行业从业人员教师的许可证。中小学教师资格证科目分为语文、数学、物理、化学、生物、历史、地理、思想品德（政治）、英语。
举一个关于运用教育学、心理学理论解决教育教学或学生管理实际问题的例子 我有一个学生，上课听懂了2113，一到考试的时候，要5261么不会要么就是4102做错。于是，我设计了一个教学方法，就是1653“讲题”。把角色返过来，让她给我讲题。后来她的家长跟我说，自从参加了的我们讲题训练营，孩子突然化身为小讲师，回到家后，学习就特别努力，一头扎进了课本里，说是每天要给同桌讲题，要提前要把知识点理一下。青果君告诉你，讲好一道题是有方法的，具体步骤如下：1.每天讲一道题先拿出一张白纸，把你要讲的这道题涉及的解法和概念写下来。最好用思维导图的形式表现出来。2.将解题过程复述出来在白纸上写下你对这道题的理解，写的时候，想象你在和别人交流，给别人讲这道题。在讲的时候，解释不清楚的地方，要么就是你的知识还没有完全掌握，要么就是你讲的有问题，没有抓住这道题的实质，这些就是你需要努力深入学习的部分。3.不让问题再过夜把刚才给别人讲题时解释不清的部分重新学习，不让问题过夜，直到把那些搞不懂的地方全都可以流畅地写在纸上为止。4.回顾反思当我们把所有的概念都弄清楚之后，用自己的话，把这个道题解法重新讲一遍，只要别人能听懂你说的意思，那就说明你自己的学习成功了。教为学过程中会促使你更多的去思考，。
教师资格证的心理健康教育都考什么内容？心理学吗？ 教师资格证的心理健康教育考试内容为：教育学，教育心理学，教师职业道德，教育政策法规。1、非师范类学生要取得教师资格，必须加试教育学和教育心理学，所以你准备复习参加教育部门举办的考试。2、教师资格证的考试属于地方考试，但可全国通用，取得了任何地方都承认。3、教师资格证只是从业证书，只要你能通过2（4）门理论考试，并且取得普通话合格证书，然后申请自己想要教的科目，那需要个试讲，通过后，还要参加体检，体检合格后就可以得到专业资格证书。扩展资料报考资格：1、普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及以上标准。2、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应按省教育厅部署补修教育学、心理学课程，并由省教育厅统一组织考试合格。（申请者学历为师范专业毕业人员免于教育学、心理学考试）3、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应参加教师资格认定机构组织的说课（说课分为：面试、试讲）。（申请学历为师范专业毕业人员如能提供3个月或以上的教学证明，可免于面试、试讲）4、具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，按《申请认定教师资格人员体检标准及办法》，在。
教育学、心理学考试难不难啊？？ 1、非师范类学生要取得教2113师资格，必须加试心5261理学和教4102育心理学，所以你准备复习参加教育部1653门举办的考试获者去考自学考试相关的科目。具体报名时间，可以咨询当地教育部门。2.教师证全国通用，不管你哪里任教，这个都没有问题。同时，有些地方的教师资格证书网上可查，就象你说的，你的户口在A地，到B地考在B地任教，你的户口也应该随着你的工作调动而回到B地，并且教育资格证你也可以向有关单位申请，调往B地。这些都不会影响到你的工作就业问题。3.普通话考试你可以再次报名，直到你考到想要的等级。4.教师资格证只是从业证书，只要你能通过三门考试，就可以得到你想要的专业资格证书。具体的申报要求：1、普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准。2、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应按省教育厅部署补修教育学、心理学课程，并由省教育厅统一组织考试合格。（申请学历为师范专业毕业人员免于教育学、心理学考试）3、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应参加教师资格认定机构组织的面试、试讲。(申请学历为师范专业毕业人员免于面试、试讲)4、具有良好的身体素质和心理素质。
