“爱”是一个抽象的概念，莎莉文老师是怎样一步步引导小海伦理解这一概念的？
海伦凯勒如何理解抽象词语的 比如对‘爱’的理解
海伦凯勒的故事
海伦凯勒会写的第一个句子是什么？ 天气很温暖。这是书中的原话更多精彩尽在：一品句子其他海伦凯勒的语录名言，读后绝对佩服她的精神世界！1、世间最美好的事物用眼看不见，用手摸 不着，只能用心感受。《海伦凯勒》2、我相信谦卑是一种美德，但凡非绝对必要，我宁 可不必遵从。摘自《布鲁克林之鹰》3、但愿我能被看做一个普通人，我的成就被看做一 个普通人的成就，以此向世人证明：如果他们能尽心 尽力地用好自己所有的感官，完全可以取得更大成就。摘自《致乔治斯·拉维拉特的信》4、因为我眼睛看不见，耳朵听不见，有人就不假思 索地认为我的人生不过是一片空白。他们不了解，万 物除了色彩和声音以外，还有其他可贵之处。他们永 远不会想到去触摸一朵花，感觉那花叶、花茎和花苞 有多么奇妙，更不了解其中的快乐。他们的眼睛或许 能看到光，但他们大概不会想到正是那光芒四射的太 阳给予足够的温暖孕育了生命。的确，我的眼睛无法 看见璀璨的群星布满苍穹，但在我心中自有繁星闪烁。一摘自《致弗雷德·埃尔德的信》5、你不知道有些人让我多恼怒：他们妄自断定我有 一些特殊的感受和经历，而这些感受和经历让我和他 们迥然不同，并且他们只对此感兴趣。事实上，失明或失聪只是人生的偶然。
《再塑生命的人》一课好在哪里？？ 这篇课文的一个核心或是主要内容就是对于“爱”这个字含义的认识和理解。“爱”是一个抽象词语，对于一个聋、哑盲人而言，理解十分困难。当海伦第一次问“爱是什么？老师让海伦感到心脏跳动，让她感受爱的存在，让海伦知道“爱”是发自心灵的情感。尽管这次解释并没有让海伦完全明白，但实际上已让海伦有了感悟。接着当海伦问“爱是花香，是太阳时”，她已经意识到爱不仅存在，而且能给人带来愉悦美好的感觉。而沙莉文老师则引导海伦从触摸的东西中获得思维的提升，领悟抽象概念，于是她用生动的话语来解释爱：“爱有点儿像太阳没出来以前天空中的云彩。老师回答她说：“你摸不到云彩，但你能感觉到雨水。你也知道，在经过一天酷热日晒之后，要是花和大地能得到雨水会是多么高兴呀！爱也是摸不着的，但你却能感到她带来的甜蜜。没有爱，你就不快活，也不想玩了。老师将抽象的道理说得具体形象，深刻的内涵又与孩子的实际生活联系在一起，循循善诱，不愧为杰出的教育家。通过对爱的探索，进一步打开海伦的思维，智慧和心灵世界，让海伦刹那间，明白了爱的含义，我感觉到有无数无形的线条正穿梭在我和他人的心灵中间。
求海伦·凯勒《假如给我三天光明》中“了解爱的含义”一段
第六课 莎莉文老师对海伦·凯勒有什么影响 莎莉文老师开启了海伦智慧和情感的大门，让海伦获得了生命的意识和感情，拥有了求知的美妙感受。莎莉文老师引导海伦走进自然、亲近自然，在与自然的相处中感受自然的伟大和世界的美好。她还引导海伦从“能触摸的东西”中获得思维的提升，“领悟到抽象的概念”。是莎莉文老师再塑了海伦的生命。
求《海伦凯勒》观后感 600字左右 《海伦凯勒传奇》观后感我第一次发现，活着是多么幸福的事！在那样绝望的条件下，有勇气活下去，对于一个小孩子来说，是多么困难的一件事。然而，海伦·凯勒却坚持了下来。于是，她认识到了这个世界的无数种美好的东西，因为爱。即使病痛让她失去了观察和聆听世界的机会，但是，她周围的人都一直爱着她：爸爸会原谅他因为冲动而造成的错误；母亲将自己的爱全部奉献给她，让她有一个快乐的童年；对他影响最大的莎莉文老师，无论海伦如何暴躁，老师总会耐心的教她；甚至是贝蒂和玛莎这两个佣人，也给予了她无微不至的关怀；还有一些善良的陌生人，也都帮助过她，为她带来快乐。爱，可以改变一个人的心灵，即使身体上又无法医治的残缺。爱可以让人心灵的伤口痊愈，只要心是完美的，一切都不会太糟！活着，就一定有人爱你，不管世界变成什么样，不管你是什么样的人。所以，请相信爱。当冬天遇到夏天，融化的注定是冰雪。我想，对于海伦来说，teacher这个词，她应该永远不会忘记。如果没有莎莉文老师，她的命运将会是平庸的，甚至绝望的。因为莎莉文老师坚持不懈的教导着，原本喜怒无常的海伦凯勒才敞开自己的心扉，用心观察周围的事物。让她重新燃起生的希望，让她从孤独。
