如图所示,薄壁容器的底面积为 (1)由题意可知,容器内水的深度:,容器底面积,水对容器底部的压强:,水对容器底部的压力:。(2)容器对桌面的压力:,容器对桌面的压强:。故答案为:12.25;4000。如图所示为一薄壁容器,底面积为100cm 解:∵ρ=1.0×10 3kg/m 3,g=9.8N/kg,h=20cm=0.2m,∴P=ρgh=1.0×10 3kg/m 3×9.8N/kg×0.2m=1960Pa,又∵S=100cm 2=0.如图所示的薄壁容器,底面积为100厘米 容器内水深:h=20cm=0.2m,水对容器底的压强:p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.2m=2000Pa,容器的底面积:s=100cm2=100×10-4m2,p=Fs,水对容器底的压力:F=ps=2000Pa×100×10-4m2=20N.故选D.如图所示的薄壁容器,底面积为100厘米 容器内水深:h=20cm=0.2m,水对容器底的压强:p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.2m=2000Pa.故选:C.如图所示 (1)水的体积:V=1.5L=1.5×10?3m3,由 ρ=mV 可得水的质量:m水=ρ水V=1.0×103kg/m3×1.5×10?3m3=1.5kg;容器对水平桌面的压力:F=G总=如图所示,水平桌面上的一柱形薄壁容器底面积为S (1)当柱体底部浸入液体深度为h时,柱体排开液体的体积为:V排=S2h,由阿基米德原理可得,柱体所受的浮力:F浮=ρ液gV排=ρ液gS2h;(2)由图2可知,柱体浸入液体的最大深度为h0,此时柱体所受浮力最大,则最大浮力:F浮最大=ρ液gS2h0,由图2还可知,当柱体浸入深度为h0时,拉力F=0,此时柱体处于漂浮状态,由漂浮条件可得,柱体的重力:G物=F浮最大=ρ液gS2h0,则柱体的质量:m物=G物g=ρ液gS2h0g=ρ液S2h0,由题可知,柱体的体积:V物=S2L,所以,此柱形物体的密度:ρ物=m物V物=ρ液S2h0S2L=ρ液h0L;(3)此过程中液体未溢出,把容器、液体和柱体看作一个整体,整体受到向上的拉力F、向上的支持力F支和向下的总重力,由力的平衡条件可得:F+F支=G1+G物,压力和支持力为相互作用力,其大小相等,则容器对水平桌面的压力:F压=F支=G1+G物-F,当柱体浸入深度为h0时,拉力F=0,由上式可知,此时容器对水平桌面的压力最大,则容器对水平桌面的最大压力为:F压最大=G1+G物=G1+ρ液gS2h0;所以,薄壁容器对水平桌面的最大压强为:p最大=F压最大S1=G1+ρ液gS2h0S1.答:(1)此过程中,柱体所受浮力F浮与其底部浸入液体深度h之间的关系式为F浮=ρ液gS2h;(2)此如图所示薄壁容器的底面积为100cm h=20cm=0.2m,S=100cm2=0.01m2,p=ρgh=1.0×103kg/m3×9.8N/kg×0.2m=1960Pa.F=pS=1960N×0.01m2=19.6N.答:水对容器底的压力是19.6N,压强是1960Pa.如图所示为一薄壁容器,底面积为100cm
随机阅读
- 三氯蔗糖丙酮 糖精的化学式和简介
- 什么东西见水有剧毒 什么东西,是无色无味的,而且是剧毒的液体?
- 豌豆角头 豌豆角怎么炒
- 一次一次又一次不小心,走进悲伤的森林。是哪首歌的歌词?
- 为什么很多人说鞠婧祎在《我要这样生活》装? 赖冠霖双手举起来图
- 实验室有一瓶长期暴露在空气中的氢氧化钠固体样品,观察发现,样品表面有白色粉末.某兴趣小组的同学对该样品的成分及含量进行了探究.
- 西安市长安区好点的小学有哪些? 韦曲街道办小学
- 矿产资源领域的交流与合作 中国矿业联合会 中石油
- 武林外史与武林外传有关希吗?武林外史诗讲什么的?谁演得?好不好看? 武林外动画片相关视频
- 歌词感情的债要怎么还 请问这歌词是哪首歌里面的,(我的爱,也曾经深深温暖你的心灵,你和他之间,是否已经有了真感情~~~)
- 蝴蝶破茧而出的启示,简短一点,说一说我们从蝴蝶破茧而出这一现象上学到了什么. 自然之道蝴蝶怎么破茧而出
- 酒店门口门铃请勿打扰请理房间怎么布线 亮来顺大酒店门头
- 钢筋滚轧直螺纹连接安全技术交底 钢筋直螺纹连接扭矩25的钢筋到底是230还是260?230在哪个规范上?
- 海外购物大家有什么比较不容易被税的转运公司推荐吗?上次买个Hispanitas被税了,税+运费都快赶上包了! 海外网站购物被税
- 为什么同一物质固体的饱和蒸气压比液体的大? 固体饱和蒸气压表
- 什么是绝对值伺服电机 绝对值伺服电机调零
- 莘庄的国柜轻纺市场 从上海莘庄到曹安路轻纺市场怎么走
- 合肥瑶海区居委会地址及联系电话 合肥瑶海区三里街街道办事处怎么样6
- 此恨绵绵无绝期的恨是恨什么 自古多情空余恨 此恨绵绵无绝期是什么意思
- 去学校开家长会没人愿意坐我旁边 你好,我在学校被语言暴力,没有人愿意靠近我,我告诉过老师,但对方捏造事实让老师觉得是我的问题,老师也