为什么孙过庭《书谱》是学习草书的第一临本？ 孙过庭《书谱》是学习草书的必学字帖，很多书法老师教草书，第一本字帖都会选择书谱，包括很多大学的书法专业，也把《书谱》列为学习草书的第一本教材。原因大概如下：1、《书谱》是名家经典墨迹，最关键的还是真迹，保存完好、用笔清晰可见，便于学习它的笔法和字法。而像张芝、王羲之留下的要么是刻帖，要么是摹本，需要有一定的基础才能学习。2、孙过庭是唐代人，当时能看到大量王羲之的真迹，他书师法二王，学习习二王笔法，是二王笔法的优秀传承者。学习书谱能窥二王笔法，为以后学习二王奠定基础。3、孙过庭书谱草法非常的规范，学习书谱的同时还可以顺便学习草法，而且还是正宗的草法。4、孙过庭书谱是小草，而张旭、怀素最具代表性的是大草，学习草书一般从小草开始学起。5、《书谱》篇幅很大，内容很多，单字字数也很多，对于深入学习它的风格以及以后的创作都有很大帮助。6、另外《书谱》本身还是一篇经典的书法理论著作，学习草书的同时还可以顺便学习书法理论。用其理论指导书写，效果更佳。你觉得呢？同意的朋友麻烦点个赞，关注一下啦。
醉翁亭记重点字词翻译 环：环绕。皆：副词，都。蔚然：茂盛的样子。山：名词状语，山上。潺潺：流水声。酿泉：泉水名。回：回环，曲折环绕。翼：像鸟张开翅膀一样。临：本义从高处往低处看，这里是坐落高处的意思。名：命名。守：官名。号：取别号。曰：叫做。年又最高：年纪最大。意：里指意趣、情趣。“醉翁之意不酒”，后来用以比喻别有用心。乎：介词。若夫：用在段的开头，用来表示提出另事。而：就，表顺承的连词。霏：雾气。开：散。归：回，里指散开的云又回聚到山来。暝：昏暗。晦：阴暗。芳：香花。发：开放。佳木：好的树木。秀：开花，这里指滋长的意思。繁阴：浓阴。至于：连词，于句首，表示两段的过渡，提起另事。伛偻：驼背，老则背微驼，故“伛偻”指老人。提携：被搀领着走，指小孩。临：靠近，这里是“…旁”的意思。渔：捕鱼。酿：酿造，利用发酵作用制造酒。洌(冽)：清澈貌。山肴：指山猎获的野味。肴，指做熟的鱼肉。蔌：菜蔬。杂然：交错的样子。陈：摆开射：这里指宴饮时的种游戏，即以箭投壶中，以能否投决胜负，叫做投壶。弈：下棋。这里用做动词，下围棋。觥筹交错：酒杯和酒筹交互错杂。觥：酒杯。筹：酒筹，宴会上行令或游戏时饮酒记数用的签子。颓然乎其间。
游太和山日记(文言文翻译白话文) 游太和山日记□徐霞客原文：十一日，登仙猿岭…五里，越一小岭，仍为郧县境。岭下有玉皇观、龙潭寺。一溪滔滔自西南走东北，盖自郧中来者。渡溪，南上九里冈，经其脊而下，。
游丹霞记翻译 甲辰年的春末，我到达广东东部，听说仁化县有风景优美的丹霞山，于是在五马峰下停船，另租一艘小船，顺江而下前往丹霞山探访。船行了一天一夜，到了丹霞山。只见丹霞山到处是绝壁，没有可上山的路，只有山的一侧裂开了一条缝，就像被锯子斜斜地锯开一样。人侧着身子进入，很久才能找到路。拉着铁索向上攀登，见到另一番天地。借助露出地面的松树根作梯级，就像天然形成的台阶一般，脚下绝不会打滑；没有树根作梯级的地方就开凿山崖做梯级，细数一下共有三百级台阶。到阑天门的山路最为狭窄，仅能容一个人通过，山路的尽处上面横放着一块铁板作为进出的门，若一人拿着长矛守卫，那么连一只鸟也飞不过去。山上的楼台庙宇很坚固，又很宽敞，开凿山崖形成沟渠，把泉水引到寺庙的厨房，十分巧妙。有佛塔建在悬崖之下，悬崖像高高张开的布覆盖着它。佛塔的前面群山环抱，就像是各国的诸侯拿着文书来朝见，夹杂的山岭有像巨大的水牛或丑陋的犀牛的，有像牦牛或人影的，有像鹞鹰张开两翅或蛮人在舞蹈的。晚上，我借宿在静观楼，山高千丈，紧挨着窗户，似乎压迫着人的魂魄，连梦中也觉得沉重。山的中部凹陷进去好几丈，泉水如珠子般悬空滴落，躺在床上终夜听着泉水叮咚的声音连绵不断。。
有哪些比较有趣有内涵，独树一帜的古诗词句？ 01.苑墙曲曲柳冥冥，人静山空见一灯。自觉此心无一事，小鱼跳出绿萍中。姜夔·《湖上寓居杂咏》到底是有事，还是无事。颇有禅意，值得玩味。同时“鱼跃绿萍”，深得自然之灵动，又透露着一点玄机。02.茶，香叶，嫩芽。慕诗客，爱僧家。碾雕白玉，罗织红纱。铫煎黄蕊色，碗转曲尘花。夜后邀陪明月，晨前独对朝霞。洗尽古今人不倦，将知醉后岂堪夸。元稹·《茶》元稹的这首关于茶的诗，属于宝塔诗，在古代的诗歌里面比较少见。此诗写茶，不仅写出了茶的色泽、形态，甚至好像气味也写出来了。而且非常有意境，“夜后邀陪明月，晨前独对朝霞”，估计是所有喜欢饮茶的人心中的乐事。03.打起黄莺儿，莫教枝上啼。啼时惊妾梦，不得到辽西。金昌绪·《春怨·伊州歌》这首模拟女性口吻写的小诗，原本是描写闺怨，却写得如此娇俏可爱。04.乍暖还轻冷。风雨晚来方定。庭轩寂寞近清明，残花中酒，又是去年病。楼头画角风吹醒。入夜重门静。那堪更被明月，隔墙送过秋千影。张先·《青门引》“那堪更被明月、隔墙送过秋千影。与“云破月来花弄影”和“柳径无人，堕飞絮无影”合称“三影”，同为名句，系描神之笔。张子野笔辟蹊径，不写荡秋千的人，而借秋千影来展示他人对春残花落。
作文 一个汉字，一段记忆，一种生活。人们都喜欢用一个汉字（如累、暖、搏、变、梦、。 搏，我的年度汉字一个字，一种情绪；一个字，一年记忆。每个人在每一年里都会遇到各种各样的事情，这些事情有的让人开心，有的让人气愤，有的让人痛苦……各不相同。而我在这一年里经历的事情，如果用一个汉字来概括，那就是拼搏的“搏”了。今年七月份，我从六年级升到了初一，成为了一名中学生。到学校报到后，我们开始了为期七天的军训。军训的第一天，我们满怀激动地穿上军训服装，一大早便来到了学校，和同学聊着天。不一会儿，我们就在老师的安排下，在学校操场站好队。教官一来到，便开始做自我介绍，还讲了一些军训的要求。接着，军训便正式开始了。我们在教官的指导下练习各种各样的动作，虽然累的满头大汗，但在这其中也有很多的乐趣，令我们忘记疲惫，开怀大笑起来。一天的军训很快结束了，大家看起来都很高兴。可是，到了第五天，情况就不像前几天这样了，教官加强了训练的强度，对我们的要求也更严格了。同学们无不汗流浃背，一个个叫苦不迭，抱怨连连。可教官对我们说：“和你们相比，我们军队的训练更累、更严格，但我们没有抱怨，坚持不懈，努力拼搏，现在不也适应军队生活了么？”我想：是啊，只要我努力拼搏，还能有什么事办不成呢？后来，我不再怕累，一心只想着坚持与拼搏，最终，我获得了“军训标兵”的称号。从此以后，“搏” 这个字便成了我的信念。今年暑假时，我去参加了一场跆拳道比赛。到场地旁边检录时，我发现我的对手身高和我差不多，但级别比我高，我稍微有些紧张，害怕会输掉。上场后，我尽量克服紧张，把比赛当成平时训练。每当我自己被对手踢到手或胳膊，感到疼痛时，我尽量不去想它，一心只想着坚持和拼搏，努力发挥出我的最高水平。最终，我在这届比赛中，凭借我的信念与信心，取得了第三名的好成绩。从此，我更加坚信努力拼搏便可战胜一切困难。中国汉字有许许多多，我之所以选择“搏”这个字来当我的年度汉字，是因为我认为这个字代表的意思是拼搏，不服输，而我这一年里经历的事情也恰恰是这样，所以，我觉得“搏”这个汉字最适合我。我以后也会继续“搏”下去。
文言文<<章淳书绝壁>>翻译 章淳曾经和苏轼一同游南山，到了仙游潭，潭的下面面对万丈悬崖，两岸非常的狭窄。章子厚要求苏轼下仙游潭在石壁上写大字留念，苏轼不敢，章淳踩着险石下去，用毛笔蘸着墨在石壁上写了几个大字，说“苏轼、章某来此”苏轼拍章淳的背说：“章淳往后得志，必定能杀人。章淳说：“为什么？苏轼说：“能自己拼命的人必能杀人。章淳大笑。
急求 中国古代关于劝学的故事 1孙权劝学孙权劝吕蒙读书，也就是“士别三日，当刮目相看”的出处。当初，吴王孙权对大将吕蒙说道：“你现在身当要职掌握重权，不可以不去学习呀！吕蒙以军营中事务繁多为理由加以推托。孙权说：“我难道是想要你成为精通儒家书籍的博士吗？我只是想你应当粗略地阅读，了解历史罢了。你说你军务繁忙，哪能比得上我繁多的事务呢？但我常常读书，并自己感到获得了很大的收益。吕蒙于是开始学习。等到东吴军师鲁肃来到寻阳的时候，与吕蒙讨论事情，鲁肃听到吕蒙的见解后非常惊奇地说：“你如今的谋略才干，已不再是过去的吕蒙了！吕蒙说：“对于有志气的人，分别了数日后，就应当擦亮眼睛重新看待他的才能，老兄你看清楚这件事情太晚了啊！于是鲁肃拜见吕蒙的母亲，与吕蒙结为好友，然后告他而去。2陶渊明劝学我国晋代大诗人陶渊明辞去彭泽令退居田园后过着自耕自种，饮酒赋诗的恬淡的生活.相传，一天，有个少年前来向他求教，说：”陶先生，我十分敬佩你渊博的学识，很想知道你少年时读书的妙法，敬请传授，晚辈不胜感激.”陶渊明听后，大笑道：”天下哪有学习妙法？只有笨法，全靠下苦功夫，勤学则进，辍学则退。陶渊明见少年并不懂他的意思，便拉着他的手来到种的稻田旁，指着一。
补写出下列句子中的空缺部分。（6分） ⑴总角之宴， 。《诗经·氓》 ⑵ ，长路漫。 （1）言笑晏晏？？？？？？？？？？？？？ （2）还顾望旧乡（3）契阔谈宴？？？？？？？？？？？？？ （4）榆柳荫后檐（5）虽九死其犹未悔？？？？？？？？ （6）浩浩乎如冯虚御风
