老同伴的作文 小忻是我的邻居，她在实验小学上学。虽然我们不在一所学校，但我们之间的友谊并没有因此变淡。小忻的学习很好，是班级里的班长。她长得很清秀，一头过肩的公主卷发，挺拔的鼻梁上架着一副可爱的黑框眼镜，清澈的眼睛像一汪潭水，乍一看，倒有点像芭比娃娃！我们小区里有一位残疾的老奶奶，她的老伴去世的早，儿女也在外地工作，所以来回买菜啊什么的都是自己一个人。小忻每逢周三下午和周六周日都会去老奶奶家帮忙，需要做家务的时候就做做家务，不需要的时候就和老奶奶聊聊天，领坨坨出去散散步。哦，对了！坨坨是老奶奶养的一只萨摩耶，陪着老奶奶有四五年了。这天下午，我写完了作业去隔壁找小忻出去玩。小忻说她不去了，她要去老奶奶家。我想我也没事，便跟着她一同去老奶奶家帮忙。我和小忻一进门就看见老奶奶焦急的神情，。小忻连忙跑过去问老奶奶怎么了，老奶奶眼睛里有点泪花，一顿一顿的说，今天我出去时忘了关门，回来的时候坨坨就不见了！坨坨怎么会不见了呢？我和小忻连忙跑下楼去找坨坨，边跑便喊，终于，皇天不负有心人，我在草丛里看见一抹白色的身影，我跑过去一看，坨坨在那睡的正香呢！我们把坨坨叫醒，把它送回了老奶奶的身边，老奶奶看着坨坨，。
我对中学生活的感受作文 中学是我们非常好度过的一个阶段，在人们的眼里，生活是五彩缤纷的，我们可以观赏到优美的景色，侧耳聆听悠扬的乐曲，尽情地享受浓浓的亲情，拥有更多的知心朋友，品尝友谊。
普通美国人英语词汇量多少？ 普通美国人的词汇量英语为母语环境下的孩子，5岁的时候，他的词汇量是5000个；成年文盲的词汇量并不比5岁…
如何提升小学生的语文核心素养？ 小学阶段是培养学生语文能力的关键时期。小学阶段的语文学习，对培养个人语文能力有着决定性的作用。具体来讲，要提升小学生的语文能力，必须在提升“听、说、读、写”这四个核心素养上下功夫。首先在“听”上。老师在课堂上，通过自己的教学语言，或播放录音录像，创造语言环境，让学生学会迅速捕捉说话要点，培养能完整、准确把握别人说话的能力。其次在“说”上。在让学生学会听清楚别人说话的同时，老师通过课堂提问，以及语言交流，培养学生用简明扼要语言来回答问题的能力。学会“说”很重要，所以老师对于学生的说话要进行点评。再次是在“读”上。书是我们最好的老师，里面的文章内容丰富，风格多样。“读书百遍，其义自见”。就是要求老师在课堂上，通过带领、指导学生进行反复阅读，结合老师的讲解分析，使学生能读懂课文，领会文章的感情，明白文章的表达方式和语言技巧。“读”是“写”的基础，课文读不明白，最终就写不好。最后在“写”上。读书不动手，到头无所有。“听、说、读”是基础，“写”是提高。课文阅读内容丰富，可以提供给学生进行“写”的范文也很多。这就要求老师要结合学生的实际，通过指导学生从写好一段说话，到写好一篇文章，逐步培养和提高。
高尔基《童年》全文 阿廖沙（即童年高尔基）2113很小的时候，父亲5261得病死了，母亲带着他回到4102外公外婆1653家。阿廖沙母亲的到来引起了大舅米哈伊尔与小舅雅科夫的争斗，他们怕母亲来讨要嫁妆，闹着分家，一家人打成一团。阿廖沙初步认识到外公家弥漫着的相互仇恨的气氛。大舅捉弄老裁缝格里戈里，让侄子把烧得滚烫的顶针放在格里戈里手边，不料却被外公无意中戴上，外公把孙子抽了一顿。阿廖沙因为把桌布放到染桶里也被外公狠狠打了一顿，打的过程中，所有的人都幸灾乐祸，连母亲也因害怕外公而不敢阻止他，只有外婆一人护着阿廖沙。打过阿廖沙后，外公来看他，给他讲起自己年轻时候在伏尔加河畔当纤夫时的情景，阿廖沙觉得外公像一朵云彩似的迅速地长大，由一个干瘦的小老头变成童话中的大力士。挨打之后，阿廖沙结识了小伙子茨冈，他成了阿廖沙最好的朋友，每次阿廖沙挨打时，他总把胳膊伸出去帮他挡着。每逢礼拜六，他带着阿廖沙做各种各样的游戏。他擅长跳舞，幻想着有一副好嗓子。阿廖沙非常爱他，但他却被两个舅舅强迫着扛承重的橡木十字架去坟地，中间绊倒后，被十字架压在下面，因失血过多死掉了。茨冈死后，阿廖沙更加依恋外婆。睡觉前，给外婆开玩笑，外婆给他讲上帝与。
作文 ____就在我身边 该怎样写？ 如果没有书，就没有古埃及，古巴比伦和古印度文明的辉煌；如果没有书，就没有华夏五千年文明的绚丽；如果没有书，人类也就失去了支柱，没有了灵魂。一本本蕴含丰富知识的书，饱含着无限美丽的文字，叙写了无数壮丽的诗篇，它指引着我们前进的方向，教给我们做人的道理。阅读能丰富自己，提高自己；读书能匡正灵魂，冷静自我。阅读是一种“美容”，可以使人由粗俗、鄙陋，变得文雅、睿智；阅读是一种“成长”，可以使人由冲动、张狂，变得稳健、谨慎；阅读是一种“升华”，可以使人由狭小、浅显，变得丰富、深沉。阅读存在于我们的生活之中！如果说一个人是一个世界，那么一本书就是一道“风景”了。世界上不知道有多少书，也就不知道有多少无限的“风景”可任我们一一领略了。阅读能够启迪人的思想，纵然我们已进入计算机时代，实现了知识、信息的快速交汇，但白纸黑字的稳定性、权威性、震撼力是其他媒介所无法比拟的。我们只要阅读，便有一次次同伟大灵魂，一次次同伟大精神交谈的机会，那是“八百里分麾下灸”的豪迈与洒脱；那是“黄河落天走东海，万里写入胸怀间”的气度；那是“我以我血荐轩辕”的责任与胆识…有了这些，我们会感到心灵的踏实；会感到生命的。
我理想中的生活作文350（一）我想象中的初中生活是沉重的，没有满面笑容的小学老师，没有追逐打闹的小学同学；只有老师严厉的目光和在窗前的奋笔疾书的身影，再也没有小学。
上辅导班的好处 1、现在竞争非常激烈，多学一2113样本5261领就多占一份优势。2、现在大多数4102补习班都是提高性质1653的，可以掌握高年级的知识，对于你提高学业成绩有好处。3、有一种类型的学习班是特长类的，如：美术，舞蹈，钢琴…参加这种学习可以强身健体又有一技之长。4、在学习班里，你可以结识新的伙伴，补习班可以让自己变得多才多艺。那么你的交际范围就更广了。5、上补习班可以让知识更丰富，在考试的时候能得高分。6、在补习班中，你可以在其中找到一些具有你身上没有的优点的人，可以经常向他们请教问题7、补习班是利于创造的，因为它可以开阔人的思路，丰富思想。8、它即可以帮助学生消化不懂得知识，也可以给学生一个很好的学习空间。打字不易，如满意，望采纳。
美国大学生的词汇量是多少？ 美国大学生的词汇2113量是6万个5261单词左右。两位美国心理学家4102威廉？纳基和理查德？安德1653生所做的有关词汇的一个试验。他们收集了227553个不同的英语单词，发现里面有45453个单词是字根和字干。剩下的182100个复合单词和衍生单词中，他们认为除了42080个单词外，其他的都可以从组合单词的字面意思猜出这个单词的含义。所以真正有测试价值的单词库只有：45453+42080=88533个单词。然后他们从这些单词中取样进行相关测试，估计一个美国高中毕业生大约有6万左右的词汇量。而一个优秀的美国高中毕业生，其词汇量通常是一个普通美国高中毕业生的2倍，因而他的词汇量可能达到12万左右。扩展资料：一、词汇三部曲：认识；精确理解；掌握运用环境1、认识只记住核心词义，要求迅速反应，每天复习单词。2、精确理解含义勤查字典，对每个词语的词性与不同含义做到心中有数，至少要达到见过或知道。3、掌握其运用环境多读原著和杂志，通过不同文献或文章的语境来认知这个词语的不同含义。二、国人学习美式英语的方法1、浸泡式学习方法2、国际音标学习方法3、自然拼音法学习方法4、浸泡式英语学习是在找不到一种正确的学习方法而采用填鸭式的教学手段，学生不能。
