初一上学期历史期末试卷（北师大版） 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：三一建筑三一文库（www.31doc.com）/初中一年级〔初一上学期历史期末试卷及答案[1]〕第一部分选择题(共20分)一、选择题：1.毛泽东曾写道：“赫赫始祖，吾华肇造；这里的“始祖”是指A.禹B.舜C.尧D.炎帝和黄帝2.夏朝是我国历史上第一个国家，它的建立者是A.炎帝B.黄帝C.禹D.启3.山东省简称“鲁”，山西省简称“晋”，这些简称源于西周实行的A.分封制B.郡县制C.三省六部制D.行省制4.历史悠久的汉语言文字不仅是中华文化的载体，而且本身就是一种灿烂的文化。若寻找这一文化的源头.最早可以追溯到A.夏朝B.商朝C.西周D.东周5.文物反映一定时朗人类的社会活动。下列最能反映商朝社会生活的是7a686964616fe4b893e5b19e313334336231336.诸侯争霸是春秋时期的时代特征。最早“霸诸侯，一匡天下”的是A.齐桓公B.晋文公C.秦穆公D.楚庄王7.战国时期，秦国的军队特别富有战斗力，有“虎狼之师”之称。其主要原因是A.将领冲锋在前的表率作用B.作战武器锋利先进C.战场立功国家赐给田宅和爵位D.战略战术运用得当8.人们为了说明一个深奥的道理，常用讲故事的方式。仔细回忆一下“无为而治”这一成语故事，它最能体现下列哪一学派的思想主张A。.
高中生物 答案：A能量在无机环境和生物群落之间的循环，离不开生产者（主要是绿色植物）。在题目给出的生态系统中，a代表绿色植物通过光合作用固定的太阳能及合成的有机物，这是流经该森林生态系统的总能量，数量最大；b代表植物呼吸作用散失到大气中的能量；c代表通过食物链流到动物（各级消费者）体内的能量；d代表动物的呼吸作用散失到大气中的能量；e代表植物的残枝、落叶流到分解者的能量；f代表动物流到分解者的能量；g代表分解者的呼吸作用散失到大气中的能量。在一年中的不同季节，植物进行光合作用的强度不同。根据生态系统能量流动的效率10%～20%，在夏季，处于平衡状态的森林生态系统，植物光合作用所固定的总能量>；植物呼吸作用所消耗的能量+流动到动物体的能量+流到分解者的能量。其他选项判断的依据都嫌不足。解答本题的关键在于识图，要弄清各个符号所代表的物质和能量动向。
七年级生物上册知识点100条 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：中华书文馆人教版生2113物七年级上册知识点5261第一单元生物和生物4102圈1、第一章：认识生物1.1、第一节生物的特征1653知识要点：1、生物的基本特征（区别于非生物）：（1）生物的生活需要营养。（2）生物能进行呼吸。（3）生物能排除体内产生的废物。（4）生物能对外界刺激作出反应。（5）生物能生长和繁殖。其它特征：除病毒以外，生物都是由细胞构成的，生殖过程存在遗传变异等。1.2、第二节调查我们身边的生物知识要点：1、了解生活当中的一些生物，记录一下你所在周围的生物和生活环境。2、把你所生活中的一些生物进行归类，进一步的了解生物。3、学会去做调查和记录。2、第二章生物圈是所有生物的家2.1、第一节生物圈：知识要点：1、生物都生存于生物圈中：（1）生物圈组成：包括大气圈的底部，水圈的大部和岩石圈的表面。（2）生物圈作用：为生物生存提供了。（3）生物圈基本条件：营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间。（生物圈是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统。是生物共同的家园）2.2、第二节环境对生物的影响知识要点：2、生物与环境（包括生物环境和非生物环境）：相互影响。（1）非。
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哪个阶层培养的孩子最具创造力？ 不同阶层的成长环境不同。提问中培养这个词用得不好，过于主观。其实我想问的是客观上潜移默化的影响。这里的阶层侧重社会分工，区别于阶级。比如管理者，技术人…显示全部。。
