齐鲁晚报·齐鲁壹点 记者 王文彬 通讯员 杨艳霞 王忠霞
为积极推进高效课堂建设走向深入，结合惠民县教学常规月和学校的高效课堂要求，近日，惠民县第一实验学校组织了高效课堂教学竞赛，努力引领老师们研究课堂，在课堂教学展示中交流成长。
本次活动涵盖了语文、数学、英语、科学、音乐等学科，总体来看，这次竞赛活动充分激发了教师提高教学水平的内在要求，基本达到了预期目的，各位教师精心准备，激情洋溢，充分展示了学校教师的个性和风采。
此次活动全体教师接到通知后都高度重视，积极准备，深入钻研教材，研究教学方法，力求把知识和学习能力既深入浅出又扎扎实实的传授给学生。在教案的撰写上，既详细又认真，既不忘实效性和可操作性，又注重高效课堂理念的落实。同时，还注重利用多媒体教学，追求生动形象又快节奏、高效率的教学效果，努力把最优秀的课堂教学展示给所有评委和听课教师。
在教学内容的选择上，执教教师能够紧密结合学生实际，重点关键突出，知识科学精当，能力训练有序。备课的一个重要环节就是备学生，了解学生现有知识状况和接受能力，才能有的放矢，增强课堂教学的针对性，提高课堂效率。各位老师为上好课，精心备课，积极参与研讨。
活动中，教师课堂驾驭能力较强，教学环节科学合理，教师精神饱满，教态自然，思路清晰。各位老师在整个课堂教学的组织中不慌不忙、张弛有度、收放自如。设计的问题合理科学，针对性强，都能把重点和难点体现在教学设计中，通过笃学、研学、群学、导学解决核心问题，整个教学过程清晰流畅而完整；同时能够积极的鼓励和引导学生，充分调动学生学习的自觉性；教学内容设计丰富多样，活动类型各异，学生参与面广，积极性高。
每位老师上完课后，都会对自己的课进行反思，与同学科的老师交流，主动向听课教师请教，听取评委们的指导，并在此基础上思考课的得与失，将不足改进，将长处守住，真正从心里把这次活动当作取长补短的平台和机会，从而为以后的教育教学奠定良好的基础。
此次评选成俊苹、王业浦、刘明明、吴振凤、张宝凤获得一等奖，王娟、郭健、李宗英、张静、周肖丽、贾佳、李丽、吴爱珍获得二等奖。
本次高效课堂展示，立足学科实际，立足学生年级特点，注重启发学生思维，注重课堂简洁高效。教研组同学科老师及教学主任的点评细致认真，中肯精准。课堂是教学的主阵地，是学生获取信息、提高技能、养成习惯、形成思想观念的主渠道。教师精心研究课堂，精心研究学生，为学生提供有效的学习帮助，是确 保课堂高效的基础。教师积极构建平等有效的课堂学习氛围，建造师生共同参与的创造性活动，构建动态而开放的精彩课堂，让学生思考在课堂，合作在课堂，展示在课堂，是学校全体教职工努力追求的目标。
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