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刚提为副校长分管教学,如何抓工作? 签到得翼豆

2020-10-13知识11

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为什么一开学,有些学校都要求学生填写家长的工作及职务? 有些家长认为学校收集学生信息时,要求填写家长的工作及职务,目的是想按照家长身份不同以便区别对待,甚至是为了找家长索要礼品礼金。这些,都纯属恶意揣测,毫无依据。首先,学生信息登记表一般是由教育局或学校统一印制的,表格中具体设置哪些项目,教师根本不知情,更无权参与。其次,很多这类信息登记表,是上世纪九十年代或更古老的版本,沿用至今没有改进,有些项目已经不合时宜。然后要相信,学校尽量全面一点收集学生的信息,出发点是良好而且单纯的。用流行的话来讲,可以让“用户画像”更清晰,有助于教育和管理学生。同时,了解家长多一些,也更有益于家校沟通。当然,现实中确实不排除有些老师,不当利用了手中掌握的学生家长信息。比如:有的老师到做生意的家长店铺去消费,占家长的便宜;有的老师找有职务的家长开后门,请托个人私事;有的老师打电话暗示家庭条件较好的家长找自己补课…曾见一位长期在初三当班主任的老师公开吹嘘:他的能量,比一些副局长(科级)还要强,一般的麻烦事,找个家长就能很快搞定。比如开车违章被扣分了,打个电话就能消掉;家里水果吃完了,通知家长送来;请客吃了一桌饭,叫家长来买单…他说这话时,满脸得意的神情,丝毫不。

刚提为副校长分管教学,如何抓工作? 从你提的问题中,得到三个信息。一、学校教师结构,老龄化。二、你是年轻教师,资历浅。三、分管教学工作,没头绪。从这三个问题中,得到三个你最终想得到的答案。一、老龄化学校,教师积极性如何激发。二、资历浅如何驾驭好这帮老教师。三、以前没有接触过分管教学工作,心里没底,拿不出成绩怎么办。首先如何激发教师工作积极性。工作积极性有两种:主动积极和被动积极。①重赏之下必有勇夫!利益会促进教师积极。工作量,教学成绩等方面在绩效考核中有大量体现。促进主动积极。②制度考核!加强巡视。发展问题,首犯是提醒,再犯是警告,还犯就按条例处理。促进被动积极。其次是资历不够如何驾驭。说起资历,这是老教师最有资本的东西。见多识广。①多向老教师讨教经验。②成立智囊团,分管教学,必须有两个智囊团,一个是教务处,一个是教研组长团队。一般教研组长同时也是年级组长。广泛听取智囊团的意见。③个别等太阳下山的教师,多交流,分配他喜欢干的事做。主要工作就不要安排这类老师去做了。④做到公平公正,一视同仁。好的表彰,不好的批评。⑤细节工作落实到位。开好每周教务工作领导小组会议。教导主任抓落实,副校长抓过程检查,听取工作汇报,向校长汇报结果。

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