小学快乐高效课堂的教学模式有哪些？ 很多呀，有西峡的“三疑三探”、杜郎口中学的“三三六”等，只要能体现“以生为本”的新课程理念，模式不能照搬别人的，要在课改理念的指导下，探索适合自己的，具有自己风格的教学模式。
小学数学课堂教学的模式有哪些？ 1.启发式教学法在数学教学中，启发式教学法是一种较为常见且又十分有效的数学教学方法。数学教师要想有效地运用启发式教学法，必须按下面的要求去做。首先，应该全面细致地掌握所教学生的数学水平及学生的思维特点。因为，数学教师的“教”是通过学生的“学”展现出来的，学生想要增长数学知识，发展数学能力，形成与之相符的道德品质，其主要来源于学生数学学习的主动性及积极性的有效发挥。为此，数学教师就必须掌握学生的数学知识水平及数学思维特点。例如，学习分数的加减法，就必须掌握分数的通分及约分方法；学习圆的周长，就必须掌握圆周率以及直径与半径的关系。其次，数学教师应该引导学生找寻数学新旧知识的联结点，结合数学当堂课的教学内容寻找突破口，设计合理有效且富有启发性的数学问题，对学生的回答具有预见性。最后，数学教师要不断激发学生的好奇心与求知欲，使数学教学过程始终处于一种积极、探究和愉悦的学习氛围中，这样就可以充分培养学生的数学思维能力，锻炼学生的数学语言表达能力，促进学生的健康全面发展。2.讲解式教学法在数学教学中，最为常见又比较适用的教学方法就是讲解式教学法。但是，这种数学教学方法要求学生具备一定的理解、分析、。
小学语文课堂教学模式有哪些 就是老师让同学朗读课文、同学之间按角色朗读、背诵课文、老师问学生回答、或者是老师让同学听写、默写什么的。
