两学一做〞六个一〝活动是什么
谈谈怎样结合“两学一做”学习教育做好本职工作 把握两学一做总体要求在全体党员中深入开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，是落实党章要求、深化党内教育的重要实践，是党中央在新形势下持续用力加强党内思想政治建设，为落实“四个全面”战略布局提供政治保证的又一重要部署。“两学一做”学习教育，重在把握“真学真信、常学常做、实学实用”的总体要求。其中，“学”是基础、前提，“做”是关键、核心，“用”是归宿、目的，三者相辅相成、缺一不可。提升思想高度，真学真信，着力解决“信念动摇”的问题。思想引领行为，思想高度决定行为高度。现实生活中，一些党员特别是党员领导干部出现这样那样的问题，追根溯源是信仰迷茫、信念动摇、精神迷失所致。开展“两学一做”学习教育，首要的任务是从思想上解决党员对党以及党的纲领、理论、主张等的信仰问题、认同问题。通过组织广大党员重温、熟读党章党规，让党员找回自己精神上、身份上的根和魂。这个根和魂，就是对共产主义最高理想的真诚信仰，就是对中国特色社会主义道路的坚定信念，就是对中国工人阶级和中华民族先锋战士身份特性的完全认同。通过深入学习领会并理解掌握习近平总书记系列讲话的丰富内涵和核心要义，努力用马克思主义。
学了本册的一二两个单元，老师想请同学以“我爱文学”为主题出一期手抄报。（10分）小题1：请为你的手抄报 小题1：萌芽 文学之星 新视窗等（鼓励创新，言之有理即可）小题2：（4分）“我与名著”“名著简介”“文学新星”等（鼓励创新，言之有理即可）小题3：（4分）略（要求：首先必须是名著，知名度较高的文学作品。其次推荐理由中要涉及作品内容，并且有自己对这部作品的看法。字正句顺。小题1：试题分析：参照示例拟写，要符合学生的喜爱和校园生活的特点，最好含有比喻，使刊名生动，有吸引力。本题不难，有示例参照，拟写内容符合学生的心理特点。学习语文，就要将所学知识应用于实践，这样才能真正掌握知识，锻炼能力。小题2：试题分析：注意提示，与文学有关，可从文学作品介绍、文学作品欣赏、文学作家简评、文学描写精华等方面拟写，名称用语要精练。本题不难，要求明确而简单。作为中学生，多接触文学必有益处，在学习中多参加与文学有关的活动，比如办文学小报，一方面汲取更多的文学知识，一方面锻炼自己的能力。小题3：试题分析：推荐的要是名著。理由可从故事情节的生动性，人物形象的丰富性，语言描写的精彩等方面选一作答。本题不难，学生熟悉的名著不少。推荐名著，就要清楚的介绍名著，所以阅读名著要多方面地去了解名著，读进去，写点。
学了本册的一二两个单元，老师想请同学以“我爱文学”为主题出一期手抄报。 ①萌芽 文学之星 新视窗等（鼓励创新，言之有理即可）②“我与名著”“名著简介”“文学新星”等（鼓励创新，言之有理即可）③“略”
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