[同城播报] 资中县召开义务教育均衡发展攻坚大会 宝宝知道是由研发,面向备孕、孕期、0-6岁父母的专业母婴知识社区。宝宝知道与三甲医院联手提供定制化及可视化服务。在这里你可以得到孕育知识、权威专家在线答疑。什么是义务教育均衡发展义务教育均衡发展包括哪些内容 义务教育2113均衡发展是指:着力提升农村学校和5261薄弱学校办学水平,全面提高4102义务教育质量,努1653力实现所有适龄儿童少年“上好学”,坚持以人为本、促进人的全面发展,解决义务教育深层次矛盾、推动教育事业科学发展,促进教育公平、构建社会主义和谐社会,进一步提升国民素质、建设人力资源强国。义务教育均衡发展的内容包括:全面贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,遵循教育规律和人才成长规律,积极推进义务教育学校标准化建设,均衡合理配置教师、设备、图书、校舍等资源,努力提高办学水平和教育质量。加强省级政府统筹,强化以县为主管理,建立健全义务教育均衡发展责任制。总体规划,统筹城乡,因地制宜,分类指导,分步实施,切实缩小校际差距,加快缩小城乡差距,努力缩小区域差距,办好每一所学校,促进每一个学生健康成长。拓展资料:推进义务教育均衡发展的背景是:自从1986年公布实施的义务教育法提出我国实行九年义务教育制度,2011年所有省(区、市)通过了国家“普九”验收,我国用25年全面普及了城乡免费义务教育,从根本上解决了适龄儿童少年“有学上”问题,为提高全体国民素质奠定了坚实基础。但在区域之间、城乡之间、学校之间办学。我国采取一系列推进义务教育均衡发展有什么意义 十年育树百年育人 教育史基础 要想让国家能够更好的发展 教育是基础因而义务教育是中国的基本国策,义务教育的平衡发展,是中国这项基本国策取得间断性成绩的表现试读结束,如需阅读或下载,请点击购买>;原发布者:普信科服2019年义务教育均衡发展工作计划一、工作目标2019年实现镇域义务教育基本均衡发展。各义务教育学校在办学条件、资源配置、教育质量等方面基本均衡,并通过省人民政府评估验收。二、工作任务和要求(一)努力实现教育机会均等依法组织辖区内适龄儿童、少年入学,建立和完善控辍保学长效工作机制。加强留守儿童教育和管理,把关爱留守儿童工作落到实处。配合教育等有关部门调查掌握留守学生入学情况,建立管理制度,努力解决留守学生思想、生活和学习上的困难,保障其与城镇学生享受同等的受教育权利。关爱“三残”儿童,把“三残”儿童入学就读工作落到实处,不断提高残疾儿童义务教育普及程度,促进教育公平。(二)努力实现办学条件均衡加大对薄弱学校的支持力度。帮助义务教育阶段学校在生32313133353236313431303231363533e59b9ee7ad9431333433633335均占地面积、教育教学设备、校园布局结构等办学条件方面达到标准。整治校园周边环境,维护学校正常的教育秩序。(三)营造尊师重教的社会氛围以迎检为载体,强化薄弱学校教师队伍建设,并努力在全镇范围内营造尊师重教的社会氛围。三、保障措施(一)加强组织领导。为切实推进义务教育均衡发展,要实行什么交流制度? 教师轮岗,深入推进义务教育均衡发展的总体目标就是办好每一所学校,促进每一个学生健康成长。具体地说,就是要让每一所学校符合国家办学标准,教育资源满足学校教育教学需要,开齐国家规定课程,办学经费得到保障。要使学校班额符合国家规定标准,消除大班额现象。教师资源得到合理配置,使教师的整体素质得到提高,使每个学生都能享受有质量的义务教育。一是应强化教育公平的理念,切实维护和落实公民平等地接受义务教育的权利。在资源分配中,采取更加关注困难群众的政策取向,加大对贫困地区的扶持力度,加快改造薄弱学校,使城乡每一所学校拥有大体均衡的物质条件和师资队伍,共同走向优质学校。在学校布局结构调整上,鼓励重点学校兼并薄弱学校,强弱联合,优化教育资源。二是促进教育资源区域内和城乡一体化流动,实现教育资源共享,是推进义务教育均衡发展的重要途径。目前,可通过建设中小学公共图书馆、体育场、劳动技术设施、信息网络等设施,实现区域内资源共享,搭建义务教育均衡发展的平台。如以信息技术为平台,区域内所有学校图书馆联网,实现信息资源共享,提供所有学校的各种课程的课件、教案、教研成果等教育教学资源,为教师备课、学生自学提供便利条件,。政府相关职能部门对义务教育均衡发展落实了哪些方面工作任务,效果如何 学校在实施素质的教育工作过程中,其实取得了不少成就,大的不说了,举个实例向你说明一下。其实素质教育工作真正有效实施,仍然是依托信息技术,像北京十一学校,借助云校的教育大数据和云计算,构建起了全方位的校园信息化体系,大大改善了师生教学的信息化程度,提高了教学质量。如有疑问追问,如满意记得采纳,如果有其他问题也可点我名字向我求助答题不易,如果没有回答完全,请您谅解,请采纳最快回答的正确答案!谢谢!义务教育均衡发展工作之各大功能室简介制作 数学仪器类62种1520件(套),总价值56975.5元;音乐器乐类9种10件(套),总价值6560元;美术教具类20种,58件(套)12425.5元。文字简介中需要阐述该功能室存在的重要。
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