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倡导“宝宝哭闹不要抱”的人,他们的孩子,后来都怎么样了?

2020-10-12新闻11

导读:倡导“宝宝哭闹不要抱”的人,他们的孩子,后来都怎么样了?

各位点开这篇文章的朋友们,想必都是很高的颜值吧,我们真的是很有缘哦,小编每天都会给大家带来不一样的育儿资讯,如果对小编的文章或者其他的什么,有什么一些意见的话欢迎在下方积极评论哦,小编每条都会认真看的。那么本期的内容是:倡导“宝宝哭闹不要抱”的人,他们的孩子,后来都怎么样了!那么我们就来看看吧!

婴儿出生后,宝妈面临的第一个困难是白天和黑夜频繁哭泣。当宝妈感到精疲力尽时,有人提出了一种观点:哭泣的免疫方法。

该方法强调孩子哭泣时,不要拥抱或哄他,等孩子停止哭泣再拥抱,这样孩子长大后会变得更加独立,不需要他的母亲一直拥抱他。

一些母亲还认为,婴儿会在哭泣时抱着它,担心婴儿会养成习惯,将来无法放任它,并且在不抱着时会哭泣。

因此,一些母亲不遗余力地尝试,发现这样做确实有用:孩子们哭泣的频率降低,他们的生活习惯更加规律,甚至更加独立。

但是,“哭泣免疫法”给孩子们带来了什么?

@啾啾不要哭

当我生下大宝时,我相信这种哭泣的免疫力。我儿子哭时并不在乎他。他现年16岁,性格很孤僻,对别人漠不关心。后来,当他生下第二件宝藏时,他哭泣,拥抱并安慰他。他比大宝更讨人喜欢。

@玫瑰丸子

我家的大女儿就这样长大了。她哭着拥抱,没有哭就抱着她。她经常哭着入睡。后来我养成了拿着小毛巾睡觉的习惯。现在她性格内向,不主动和别人玩耍,对小偷比父母更亲切……对不起。。

甚至马伊利也曾在微博上对自己一岁的时候哭泣的免疫训练表示遗憾,尽管这种训练使爱马一直都在睡觉,但半年后开始重复,每次哭泣和乞求拥抱晚。

倡导“宝宝哭闹不要抱”的人,他们的孩子,后来都怎么样了?

许多对婴儿使用“哭泣免疫”方法的母亲都对他们的“后代”感到遗憾,因此,让我们看一下提出这一理论的约翰·沃森。那他的孩子呢?

约翰·沃森的长子多次自杀,并在三十多岁时自杀。

带着前妻的两个孩子,女儿沉默寡言,易怒,多次自杀。

百科全书条目的结论是:“后来通过哭泣免疫方法抚养长大的孩子,从睡眠障碍到人格障碍甚至精神分裂症。在付出了一代美国儿童的幸福代价之后,这种方法最终得到了欧洲和世界各国的深刻赞赏。美国。约翰·沃森(John Watson)经过反思和抛弃,曾被评为美国人最讨厌的人之一”

新生婴儿不是机器。他的哭声是要向其他人寻求帮助,这表明他现在很痛苦。如果父母此时对婴儿的痛苦视而不见,将使婴儿感到绝望和不安全感。如果这种情况持续很长时间,父母可能会看到孩子的“独立性”,但同时他们也会收获孩子们的冷漠,自闭症和对父母的不信任。

有人说孩子三岁之前没有记忆,也就是说,不管父母做什么,孩子都不会记得。

我不记得它在记忆中,但我紧张地记得它。

尤其是在0-1岁期间,是婴儿大脑快速发展的时期,他的大脑一直处于连接状态,当婴儿哭泣时,父母是否拥抱也会产生相应的颅神经连接。这不影响孩子的记忆,而是孩子的行为和思维方式。

拥抱很强大。

美国心理学家希律·福斯博士曾经说过:拥抱可以消除抑郁症,可以提高人体免疫系统的有效性。拥抱可以为疲惫的身体注入新的活力,使您更年轻,更有活力。在家庭中,每天的拥抱将加强人际关系并大大减少摩擦。

倡导“宝宝哭闹不要抱”的人,他们的孩子,后来都怎么样了?

当婴儿出生时,他对周围的一切都不熟悉。他会感到恐慌,害怕和不安全。

这时,父母的拥抱对婴儿来说是一件非常快乐的事情:身体上的疼痛得到缓解,心理上的疼痛也得到缓解。父母对婴儿哭声的反馈将使婴儿感到非常安全。

婴儿长大后,这种安全感可以使父母与孩子之间的关系更加紧密。

但是,从小就受到冷漠对待的孩子通常与父母之间没有非常密切的关系,因此很难与他人保持密切的关系。

因此,当您的婴儿无助地哭泣时,请拥抱它们并给予他们温暖和爱意。

父母不应该忽视现实,强迫孩子独立.3岁之前,他们没有健全的个性和身体来接受父母强制性的独立性要求。

对于父母来说,爱与独立似乎是两对矛盾的事情:如果您希望孩子独立,就不能给孩子太多的爱;如果您希望孩子快乐地成长,则必须忽略让自己的孩子生活的问题。孩子要独立。

实际上,在儿童的日常教育中,让儿童发展独立的人格,大多数时候他们不与爱冲突:爱是独立的前提,爱是独立的基础。

我之前说过,我们应该爱婴儿,但爱不是盲目的。一些母亲说,当他们的孩子7或8岁时,他们仍然必须抱住他们。这确实不利于他们的独立成长。

当孩子大约4岁时,他的身体发育相对完全,他在心理上也具有“你,我,他”的概念,并且他开始在意想不到的世界中思考自己。此时,父母应开始行使子女的独立性。

在让孩子独立的同时,您可以做一些事情

总是鼓励孩子做某事

倡导“宝宝哭闹不要抱”的人,他们的孩子,后来都怎么样了?

鼓励孩子独立地做事,不仅会满足孩子的成就感,而且会在处理此事时锻炼孩子的整体思维能力。

例如,在堆放玩具时,儿童需要看图片,模仿如何堆放玩具,然后用手来做,这样可以很好地锻炼他们的能力。

父母此时应该做的不是帮助孩子做,而是鼓励孩子勇敢地做。

误解:鼓励孩子做某事时,不要超过孩子的能力,例如,让孩子独自上学是非常不安全的行为。

培育孩子做自己的事

培养孩子做自己的事情的习惯,这将有助于孩子学会独立生活,也学会照顾自己。

例如,当孩子玩玩具时,父母可以主动要求孩子清理玩具并刷牙。

误解:在教孩子“做自己的事”时,还应该教会他们家庭和责任的概念。否则,父母总是强调自己做事,孩子可能变得更“自私”和“独立”。

教育孩子是一个复杂的过程。就像马伊利一样,有些父母走错了道路,迅速意识到并纠正了他们。

一些父母对此表示遗憾,直到孩子有问题为止,但是就像@玫瑰丸子一样,没有康复的空间。

因此,在抚育孩子的过程中,父母应保持学习态度,并始终根据孩子的具体情况调整育儿的方法。这将使孩子们变得更加快乐,快乐和健康。

我是一个家庭教育老师,一个高级的产科教师,也是一个多平台的育儿作者。跟随我给你带来实用的母性和育儿知识。如果你有任何困惑或疑问,请发私信,我会及时回复,希望我的一些建议能让你作为一个家长突然敞开心扉,不再孤独地走上育儿之路。

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