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《我的藏书角》作文大全 藏书票教案

2020-07-21知识8

木刻画题材 我也刻过藏书票 题材尽量简单一些 因为藏书票一般尺寸都很小 一般以人物 动物 植物为多 不适合画大场面 适合表现小情趣的东西或者小景色 可以画月夜下的小景致 也可以画。《我的藏书角》作文大全 我家有一个藏书角,它在小书架里,里面躺着我的老师—书!我来向你们一一介绍吧!有《十万个为什么》,有《英雄赛尔号》,有《哈佛家训》,有《疯了!桂宝》…我把它们分成四层,第一层摆放着能让我扩宽知识面的自然科学类,第二层摆放着让我爱不释手的科幻类,第三层摆放着百读不厌的文学类,第四层摆放着漫画类。记得小时候,我最喜欢看漫画类图书,因为图画很精彩,故事情节简单明了,引人入胜。于是,我阅读了大量这样的书籍。随着年龄的增长,见识的增加,我开始喜欢上了科普类书籍,知道了眼睛为什么能看见东西,人为什么要打喷嚏,为什么要睡觉…再后来,我又喜欢上了励志类、文学类等书籍。在藏书的过程中,有一件令我难忘的事情。小时候,我喜欢看日本的漫画书,故事很吸引人,但里面有暴力情节。妈妈在学校开了一次家长会后,告诉我不能再看日本漫画书了,这是为了我好。我现在才明白,原来,日本的漫画书在毒害小朋友。从此,我再也不看日本漫画书了。我现在正在读《哈佛家训》这本书,也是我最喜欢的一本书。书中告诉了我很多做人的道理。我最喜欢其中两句话:不是生活得好才快乐,而是快乐才生活得好;人生总会遇到得意和失意,当没有人欣赏你的时候,。小学美术教师考调试题 一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确答案,并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分,共30分)1.美术教学的一般目的包括德育目的、美育目的和()A.创造性目的 B.智育目的 C.情感目的 D.政治目的 2.在引导学生欣赏一幅绘画名作时,第一阶段是()A.体验与想象 B.理解与创造 C.直觉与感知 D.领悟与净化 3.国画颜料藤黄加花青加水调和出的颜色叫做()色。A.三绿 B.汁绿 C.头绿 D.石绿 4.艺术设计教学内容包括传统工艺美术、现代艺术设计和()A.网络广告设计 B.民间工艺美术 C.彩陶 D.环境艺术设计 5.美术课堂教学的特点主要体现在它有利于提高美术教学效率、有利于美术教学的系统性和连贯性、有利于发挥集体的美术教育作用以及有利于学生的()A.扩大艺术视野 B.创新精神 C.身心健康发展 D.审美个性 6.根据使用的主要教学方法来分,美术课堂教学类型主要有练习课、讲授课与()A.综合课 B.欣赏课 C.单一课 D.实践课 7.美术教师的教学素质着重体现在教学能力、教学艺术和()A.教学经验 B.教学过程 C.教学修养 D.教学目的 8.美术教学的具体目的,是指通过美术教学使学生的美术“双基”水平、美术心理素质和_得到提高与发展。()A.想象力 B.美术鉴赏力 C.美术素养。苏教版五年级上册美术教学计划 学生知识能力学习习惯分析:四年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言,学习使用各种工具,体验不同媒材的效果,能通过看看、画画、做做等方法表现,有一定的色彩基础,对美术也有着浓厚的兴趣,但还缺乏想象力和创造精神。教学目的任务:1、通过启发联想训练学生的创造性思维能力,培养良好的观察习惯和观察能力。2、学习简单立体物的表现方法,学习色彩表现方法,进行和自己生活切近的设计与制作。3、引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感,激发学生美术表现和美术创造的欲望。教学重点难点:教学重点:引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感,激发学生美术表现和美术创造的欲望。教学难点:学生逻辑思维能力的培养、空间想象能力的培养。个人教研专题:小组合作学习中学生学习习惯意识的培养。完成任务的措施:1、认真钻研教材,进一步领会课标精神,制定切实可行的的教学计划。2、好课前的各项准备活动。3、拓展教学思路,做到以人为本,因材施教,因地制宜,以求达到最佳教学效果。课时安排:第一周:贺卡第二周:诱人的瓜果 瓜果的想象第三周:冷色与暖色冷暖色彩、调的画第四周:纸版画第五周:纸版画第六周:藏书票第七周:奇怪的。原发布者:李鹏亚藏书票小学美术教案【篇一:藏书票教案】11、《藏书票》教学目标:1、认识藏书票这种独特的艺术形式,了解藏书票的来历、特点及其作用。2、学会用绘画或纸版画拓印等形式制作藏书票。3、使学生在藏书票的创作中促进学生养成读书、爱书、藏书的好习惯。教学重点:掌握藏书票的构成及制作方法。教学难点:设计出新颖、独特、富有特殊含义的藏书票。教学准备:教学过程:一、课前自学老师课前下发自学单,通过自学课文,完成相关基础知识。①藏书票起源于哪个国家?②藏书票的尺寸大约是多少厘米?③藏书票一般贴在书的哪里?④藏书票的票面上包括哪几个要素?⑤藏书票上写的“ex—libris”(拉丁文字),是什么意思?⑥藏书票贴在书上是做什么用的?⑦藏书票被人们誉为什么?二、导入新课教师引导:你们平时常用什么方法来标明自己的爱书?(学生回答:写名字、盖印章、贴贴画等。三、欣赏作品,走近藏书票世界下面由老师出示几张图片让大家欣赏一下:1.世界上第一枚藏书票:在大约560年前,一个聪明的德国人突发奇想,为自己的爱书设计了一枚小小的木刻版画,画面上是:一只可爱的刺猬口衔鲜花,正在落叶丛中散步,上面的拉丁文字翻译成中文的意思。

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