植物迷宫怎样建造与设计？ 我是张晓军，旅游规划设计专家。我来回答这个问题。植物迷宫，基础是种植植物，无外乎是看叶的（如水稻），看花的（如油菜）；没人高的（如小叶黄杨），比人高的（如玉米）。植物，是迷宫的物质基础和景观基础。因此，要根据气候、土壤、节气，当然还有资金、技术，因地制宜地选择种植品种，并做好管理！植物迷宫，关键是迷宫。何为迷宫？不是上度娘找个迷宫图片，然后照葫芦画瓢，让农民（当然也可以是园林工人）按图索骥搞种植就行了！迷，要迷得有道理（文化、主题），有意思（趣味、韵味），有尺度（大小适度、难易适度），有感觉（感动、冲动、激动、行动）。迷宫，是典型的沉浸式、场景式、参与式、挑战性旅游业态！是典型的游客行为管理项目！迷宫，不能没有难度，否则就失去了挑战性，也就没有成就感！迷宫，更不能难度至上，否则就容易导致挫败感，失去了挑战自我、克服困难的乐趣！迷宫的本质是什么？是试错！是在不断的试错中找到正确，是在不断的失败中实现成功！迷宫，小，可以作为一个儿童游乐项目。中，可以打造一个亲子旅游项目。大，可以开发为综合体型的旅游目的地！我指导过安徽六安油菜花海迷宫群等若干迷宫投资项目！迷宫不迷，难！
怎样设计迷宫？ 设计迷宫需花大量心思。看你是做植物迷宫还是镜子迷宫、蜂巢迷宫。植物迷宫要请专人员设计，后两种迷宫有专业生产工厂，只要告知所建面积，其它的事工厂会搞定
回答有关实验探究问题：
幼儿园小班植物迷宫教案户外 一、活动目标：1、掌握走迷宫的一般方法（从进口走向出口；遇到岔路口选路线；遇到死胡同回岔路口换条路线走等），学会反向检查（即从出口走向进口）。2、喜欢走迷宫，体验探究成功的喜悦。二、活动准备：1、幼儿会认读数字1-10，知道数序。2、教具：走迷宫图片（大鱼迷宫、数字迷宫）3、学具：数字迷宫、点子迷宫、笔等。三、活动过程：（一）感知了解。1、揭示课题，引发兴趣。师：欢迎大家来到我们的迷宫王国。今天，我们要在迷宫王国里玩闯关游戏，大家有没有信心获胜？2、引导幼儿了解走迷宫的方法。（1）出示“大鱼迷宫”图。A、感知线条迷宫的结构，了解走迷宫的方法。师：这是什么迷宫？这个箭头表示什么？（迷宫的进口。那个箭头又表示迷宫的什么？（出口。师：谁知道迷宫一般是怎么走的？（幼儿自由回答）师小结：迷宫图，拿到手，先找进口和出口中，沿着进口通道走，最后顺利到出口。B、个别幼儿尝试。师：谁会走“大鱼迷宫”？（先请个别幼儿上来“行走”，然后师幼一起分析如何很快找到出口和进口，最后请一位幼儿用笔在迷宫上画出路线。C、验证路线是否正确。师：迷宫中进口与出口的路是相通的，我们可以用一种简单的方法来检查走的路线对不对，即。
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幼儿园《植物生长所需条件》的教案 教学目的1.认识植物生长不仅需要水分，还需要养分。2.知道砂土、黏土、壤土的不同特性对植物生长会产生影响。3.知道影响植物生长的因素有水、养分、空气、阳光。
在中国，有供人游玩的植物迷宫吗？建造一座植物迷宫有什么难点？ 植物迷宫应该是源于西方的迷园，用修剪规则的绿篱所制作的迷宫。中国当然是有植物迷宫的，但是好像没有…
