试误联结和强化联结有什么区别？ 这个书上没有现成的结论，我只能大概分析一下。两者都是强调学习是环境是反应的联结（注意不是刺激与反应的联结）。区别嘛，桑代克的实验中猫经过多次学习，将它放入笼子那个环境后，它按杠杆打开门的速度越快，打开门跑出来。然后就没了。斯金纳实验中，老鼠按杠杆吃到食物，这是一个情境-反应联结。但食物（这里它是R）的出现会让下一次或者说以后老鼠按杠杆（这里它是S）次数增多。同时注意，老鼠再次按杠杆引出食物时，它并非饥饿状态。所以说斯金纳强调强化的作用。就是说上一次S-R的联结中的R，会引起以后出现刺激物的频率的增多。重点在这个。
怎么简单的介绍桑代克的联结--试误说？
联结理论试误说的代表人物？ 行为主义理论认为，学习就是刺激与反应之间的联合(简称联结学说)。常用S—R加以表示。该派理论的代表人物主要有桑代克、华生、斯金纳等。他们在研究方法上强调
试误联结和强化联结有什么区别？ 这个书上没有现成的结论，我只能大概分析一下。两者都是强调学习是环境是反应的联结（注意不是刺激与反应的联结）。区别嘛，桑代克的实验中猫经过多次学习，将它放入笼子。
