如何比较物质的吸热能力 适合2113学生：适合初三复习备考学生；5261 初中其他年级期望提高初中4102物理成绩的学生。课程1653目的：1.了解比热容的定义。2.知道比较物质吸热能力的方法。3.会根据图像判断物质吸热能力的强弱。4.会根据物质的吸热能力(即比热容)知识解释相关生活常识。解决方案：比热的概念是初中物理热学中的基本概念，根据物质的吸热能力(即比热容)知识解释相关生活常识，是中考物理中的热点。本课程从“比较物质吸热能力的方法”、“根据图像判断物质吸热能力的强弱”以及“根据物质的吸热能力(即比热容)知识解释相关生活常识”三个方面展开，总结了该知识点的重点和难点以及中考中出题频率较高的题型，将理论和典型例题分析相结合，归纳要领，适当拓展和引申，提升学生的发散思维。根据不同题型的特征，选择适当的方法，加快做题速度，缩短做题时间，提高做题效率，在中考中做到此部分不失分。课程特点：教师授课生动条理，化繁为简，帮助学生理清比热容知识点的要素，由讲解经典试题开始，由浅入深，逐步提升，巩固强化。学习效果：教师授课思路清晰，逐步展开，并在其中穿插行之有效的答题思路及解题技巧。
初三物理填空题
两种比较不同物质吸热能力的情况的方法 ？
在比较不同物质的吸热能力时，应保证哪些条件相同
物理比较不同物质吸热能力实验 用两个相同的容器，装质量、初温都相等的水和煤油（沙子），用相同的加热装置进行加热.用钟表和温度计，记录相同加热时间对应的水和另一种物质的温度比较分析记录数据比较相同时间内—温度上升少的，吸热能力强或比较升高相同温度时—吸热时间长的，吸热能力强仅供参考。有疑再问。
比较不同物质的吸热能力
在比较不同物质的吸热能力时，应保证哪些条件相同 起始温度相同，物质的量相同。
如何探究不同物质的吸热能力 （1）为了得到质量相同的水和干沙子，应选用的器材是天平；为了比较水和干沙子的温度变化情况，应选用的器材温度计；（2）实验中为了使水和沙子吸收相同的热量，你的做法是用相同的酒精灯加热相同的时间．（3）实验时，观察到沙子的温度升高得较快，这说明了 沙子的吸热能力弱，吸收相同的热量，沙子升高的温度高．（4）为了达到实验目的，在实验（3）的基础上，你认为应该进行的操作是继续给水加热直到和沙子的温度相同；通过对实验现象的分析，你又可以得出结论是水的吸热能力强，升高相同的温度，水吸收热量多．故答案为：（1）天平；温度计；（2）使用相同的酒精灯给水和煤油加热相同的时间；（3）沙子的吸热能力弱，吸收相同的热量，沙子升高的温度高；（4）继续给水加热直到和沙子的温度相同；水的吸热能力强，升高相同的温度，水吸收热量多．
