分析加点词语的表达效果 初中语文课后练习中有许多这样的习题：“下列加点词语有什么表达作用？“下列加点词语能否去掉，为什么？“下列加点词语能否与括号中的词语调换，为什么？诸如此类习题，其实都是为了培养学生正确的理解词语的表达作用，而这也正是广大师生长期为之困感的老大难题.笔者通过对初中语文新旧教材中340多例此类习题的搜集、整理、分析，初步总结出了一种分析加点词语表达作用的自认为较有效的方法，供师生参考.首先，加点词语总是处在一定的语言环境中，是为表达某种思想感情或行为状态而服务的，所以要想准确的理解这些词语的表达作用，就得先大概的理解词语所在的句意、段意甚至文章主旨.那么，如何去理解呢？我认为，读是必需的，而朗读最为凑效.朗读能产生语感，语感能使人对某种意念或表达作用心领神会.如“听说，杭州西湖上的雷峰塔倒掉了，听说而已，我没有亲见.”（《论雷峰塔的倒掉》）.诵读几遍后，作者对雷峰塔那种深深的恶感，以及还只是“听说而已”便情不自禁发文议论的快感自会感染我们，同时，我们也分明感觉到“听说”与“听说而已”为句子表情达意起了重要作用.其次是定位.一般的说，加点词语常常归属于以下几种类型：运用某种修辞手法；以定语或状语的形式起修饰或限制作用；近义词辨析。
一般中考古诗文阅读表达的思想感情是什么？词语的表达效果的填写？ 要看是什么类型的古诗文。一般的：田园诗表达对什么什么美景的赞美，有时会蕴含着思念之情。庄园生活成了士大夫阶层现实而又理想的生活。陶渊明的田园诗数量最多，成就最高。边塞诗：边塞诗是指以歌咏边塞军旅生活或描述边塞奇异风光为主要内容的一类诗歌。一般表达思乡之情。现实主义诗：一般表达对当时社会腐败的讽刺和渴望之情。咏物诗：咏物诗的特点在于托物言志。送别诗：表达对朋友的依恋，不舍之情
说明文词语赏析 1、修饰作用：起修饰作用的是一些形容词.可爱的，美味的.水是一种无色无味且透明的液体.“无色无味且透明”是修饰作用.2、限制作用：起限制作用的是一些约词.大体上，大概，差不多，左右.潜水器大体上可分为三种.“大体上”是限制作用3、强调作用：起强调作用的词如完全，最，所有桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦.“完全”“更是”都是强调作用
求 词语或句子在文中的表达效果 的答题公式，请认真，感激不尽。 通常有固定的模式回答：只要说出句子(运用什么手法)描写了什么情景，烘托出什么氛围，表达出作者的什么情感.基本上能得满分
如何理解说明文中限制性词语的表达作用 赏析说明语言的准确性。（一）限制性词语有1、限定时间：目前、迄今为止、不久的将来、已经一向、渐渐等。2、限定程度；最、比较、几乎、相当、稍微、更加等。3、表示估计或推测：大约、可能、左右等。4、限定数量：之一、多、有余、很少等5、限定范围；全、都、大部分、大面积、总共、少数等。6、表频率的词语：一般、往往、常常、经常、通常、总是、有时”等。具体分析：1．“可能、大约、左右”起限制作用，表示估计、推测，说明了xxxx只是估计，但不是绝对肯定，这体现了说明语言的准确性、科学性。2．“在当时”在限定时间，只说明了xx在当时是xxx，但现在不是，这体现了语言的准确性。3.“几乎”限制作用，表示十分接近全部，不排除极个别特例，说明xxxx差不多是xxxxx，这现了说明语言的准确性。“几近”是几乎接近的意思，表示十分接近全部，不排除极个别特例，说明xxxx差不多是xxxxx，这现了说明语言的准确性。4．“往往”是大多数的意思，说明了xxx大多xxxxxx，但也不排除特殊情况。换成“总是”表明xxxx一定表示xxxxxx，与客观事实不符合，“往往”一词体现了说明文语言的准确性、科学性。5.“通常”起限制作用，表示xx是一般情况，表明还会有特别或。
