领导素质不高，开会老是骂骂咧咧，带脏字，员工还老实听着，这是一种没自尊的表现吗？ 素质不高、经常骂骂咧咧的领导经常有，这是领导的个人素质问题，而且经常是上行下效，一个单位最大的领导如果经常骂骂咧咧，那么单位的中层和基层的各级领导就会有样学样，风气会影响很多人。而这时候员工没有反应的听着，其实与自尊无关了。我们单位曾经有一任领导，开会的时候从来都是激情澎湃，讲话是热情洋溢，不按稿子讲，经常自己发挥，时不时冒一句荤口，骂骂咧咧的对象基本上都是中层领导干部，一线的员工都喜欢，而好多基层的领导就学会了，也照葫芦画瓢，可是很多人都学得不像，反而坏了风气，直到下一任领导过来后才慢慢扭转过来。丨遇到这种情况，员工也没有办法，只好听之任之，只要是不针对自己，领导开会时候爱怎么说怎么说，改变不了，只能过滤着听，总不能领导骂一句你去回一句。丨而且领导还是有一定水平的，在会上骂骂咧咧，但是面对个体的时候，一般不会如此，除非是亲信和特别熟悉的人才会如此。所以不存在自尊的问题。丨员工作为一个个体，单独面对领导时受到责骂，或者在大庭广众之下，受到领导的针对性责骂，有的人会据理力争，有的人会当时隐忍事后找领导理论，有的人会装作没听见。这时候就是看自尊心的强弱了。丨怎么做似乎都有道理，为了维护自尊。
领导干部要注重哪些方面的学习 学习就是力量。孤灯黄卷穿越的是文明之光，悬梁刺股传承的是精神的力量。读书学习是生命个体通晓事理、陶冶情操、增长智慧的基本途径，是社会组织获得并保持竞争优势和生机活力的重要基础。在以变革、调整、发展为特征的时代，学习被赋予全新内涵。学习力决定政党的领导力、执政力，决定军队凝聚力、战斗力。军队领导干部是治军强军的中坚力量，读书学习要注重涵养大气，树立远大眼光，培育博大胸怀，积淀为党、国家和军队履职尽责的过硬素质。一、要多读大家之书。不同时代有不同的读书方法，不同岗位有不同的读书要求。领导干部肩负千钧重担，读书学习既是获得领导资格的前提，也是胜任领导工作的第一需要，选好书、读好书至关重要。毛泽东同志在学问上取得的辉煌成就，后人很难望其项背。他读书的一个重要经验，就是博览大家之书，仅《资治通鉴》就读了17遍，《共产党宣言》读了不下百遍。以此成就其大学问。大家之书必有大气象。有人说歌德和莎士比亚等于整整一所大学。大家、名家的书，往往器宇开阔，思接千载，思想光芒穿透历史，精神魅力超越时空，能令人读出大视野、大胸襟、大创造。朱熹说，天下事有大根本，有小根本。大家之书，多是研究大根本、大学问的。
领导要“学会弹钢琴”的出处？ “学会弹钢琴”出自毛泽东的《党委会的工作方法》： 毛泽东说：弹钢琴要十个指头都动，不能有的动，有的不动。但是，十个指头同时都按下去，那也不成调子。。
如何在工作中运用辩证思维 各级领导干部要努力学习掌握科学的思维方法，防止出现“新办法不会用，老办法不管用，硬办法不敢用，软办法不顶用”的情况。六种思维包括辩证思维、系统思维、战略思维、。
实事求是思想路线贯彻落实的最大障碍是什么 实事求是思想路线贯彻落实的最大障碍是主体素质方面的障碍和社会环境方面的障碍。实事求是说起来简单，但真正做起来实属不易。这里有一个\"想不想\"实事求是的立场态度问题，。
从善如登，从恶如崩。体现哲理 “从善如登，从恶如崩”蕴含的哲理是：从善良像登天一样困难，从恶行就像天崩地裂一样容易。人都有惰性，但如果不及时制止，而是任其发展，将会带来严重后果。学会自制，。
领导干部如何提高理论思维能力 理论思维能力，是指运用科学理论的立场观点方法观察问题、分析问题和解决问题的能力，是衡量领导干部能力素质强弱的核心要素。军委胡主席指出，思想理论素质是领导素质的灵魂，领导干部要不断提高理论思维和解决实际问题的能力。从实际工作看，为什么有的干部走上领导岗位后，工作领域拓宽，责任增大，就有力不从心之感？一个重要原因，在于理论思维能力不够强，具体表现为：视野狭窄，缺乏宏观思维，习惯于做事务性工作，遇事不善于从全局上思考谋划；想问题、作决策只顾眼前、不谋长远，缺乏前瞻思维，超前谋划指导不够；科学统筹抓落实不够，不能合理统筹领导力量，影响了工作落实的质量。这说明提高理论思维能力，是领导干部科学判断形势、驾驭工作全局、履行职责使命的迫切要求。提高理论思维能力，首先要在深化理论武装上下功夫。科学理论是管根本、管方向、管全局的。学习实践科学发展观，关键是要掌握科学发展观所蕴含的世界观和方法论，使思维品质和思维方式符合科学发展观的要求，具备运用科学发展观指导工作实践的理论思维能力。要自觉克服“学好不如干好”的认识误区，培养浓厚的理论兴趣，在打牢理论根基中提高理性思维能力。系统学习中国特色社会主义理论体系，。
