关于法制在我心中的小学六年级作文1同学们，“法律”讲座开始了，为了提高同学们的法律素质，我们精心准备了这次的法律讲座。现在让我们进入今天的第一个话题：“知法”，。
李斯是荀子的学生，荀子是儒家，为什么李斯是法家？ 荀子这个人比较邪性。他明面是儒家，但是他的“性恶论”跟孟子的“性善论”针锋相对。教的最有名的两个弟子李斯和韩非也都是法家。因为他并不是一个完全的儒家，所以历代的学者动不动就批判他，想把他从儒家的坟堆里刨出去，扔到隔壁法家去。看着他的书，有时候我也怀疑他到底是不是法家派到儒家的卧底。不过他的思想还是可以看看的，既没有儒家的腐朽，也没有法家的严酷。
富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善，这24个字高度浓缩了我们对什么的期盼与要求。它就像一面旗帜，引领这我们前行的方向 没错
为什么有人说儒家的“人性善论”会阻碍法制的确立？ 因为儒家思想文化是教育我们后人与人为善，德行天下等待人接物的大道理。规范我们在日常生活中言行举止仁义礼智信等。最基本的礼貌礼义廉耻心。如果我们能学习儒家思想文化。
韩非“法术势”三位一体治国方略的具体内容是什么？以下就是具体内容：法 韩非的 法 是建立在类似于荀况的 性恶论 的基础之上，减少了对人性善的期望而承袭了荀况 以法制之。
道德与法治是什么意思？ 法律属于制度2113的范畴；而道德则属于5261社会意识形态的范畴。法律规4102范的内容1653主要是权利与义务，强调两者的衡态；道德强调对他人、对社会集体履行义务，承担责任。法律规范的结构是假定、处理和制裁或者说是行为模式和法律后果；而道德规范并没有具体的制裁措施或者法律后果。法由国家的强制力保证实施；而道德主要凭借社会舆论、人们的内心观念、宣传教育以及公共谴责等诸手段。法是按照特定的程序制定的，主要表现为有关国家机关制定的各种规范性文件，或者是特殊判例；而道德通常是潜移默化的。法必然要经历一个从产生到消亡的过程，它最终将被道德所取代，人们将凭借自我道德观念来实施自我行为。扩展资料：法治实际上包含了许多层面的含义，它是指一种治国的方略、社会调控方式，法治是与人治相对立的一种治国方略。法治强调以法治国、法律至上，法律具有最高的地位。亚里士多德就明确提出“法治应当优于一人之治”。法治还是指一种法律价值、法律精神，一种社会理想，指通过这种治国的方式、原则和制度的实现而形成的一种社会状态。总的来说就是法治包括实质意义上的法治和形式意义上的法治，也就是强调两者的统一，形式意义上的法治强调“依法治国。
第一个提出法制思想的是谁
到底是人性本善还是人性本恶呢？ 人性本恶，弱肉2113强食是生存法则。善是在制5261度控制下的环境4102中学习形成的。人出生后，未睁眼1653就会吃。所以人和其他动物一样，生存是人的本能，弱肉强食则是一切动物的生存法则.也有人认为人性本善，可又要强调好好教育，教育是什么？教育就是教人懂规则，守制度.使人克服贪欲，弃恶从善。
百善孝为先，为什么在现有的课本中，很少提到？ 百善孝为先，孝字走前面，作为中国人的一份子，为国尽忠，为父母尽孝，这是责任，也是义务，中国是一个文明古国，从历史上传丞到今，感谢老人的养育之恩，孝敬父母是年青人的美德，父母恩情难以回报，学校，家长，应注重教育培养孩子，养成感恩孝敬父母一颗善良的心，切记，人人都要做老人。谢谢邀请！
怎么评价恶法亦法和恶法非法？
