年度个性目标任务完成总结，一年来，在镇党委、政府的关怀支持及县教育体育局的正确领导下，我镇坚持以“办人民满意教育事业”为宗旨，以科学化管理、标准化建设为目标，。
简述我国小学教育的任务及培养目标 一、小学教育工作者接触多元智能理论后的初步思考（一）多元智能理论与小学教育结合的宏观背景多元智能理论能受到小学教师的欢迎，能在小学教育阶段进行多方面的实践，是中国基础教育改革的大环境为其提供了契机。为了使教育更好地为中国现代化建设服务，中国政府于1993年颁发了《中国教育改革和发展纲要》，从而进一步揭开了20世纪90年代乃至21世纪中国教育改革的帷幕。（二）小学教育工作者接触多元智能理论后的初步思考2000年1月，教育部发布的《关于在小学减轻学生过重负担的紧急通知》中，明确规定：小学一二年级不留书面作业；小学除语文数学外，不得组织其他课程考试，每门学科只允许使用一本教科书；取消百分制，成绩评定实行等级制。小学教师们疑虑：不留作业或减少作业能巩固所学的知识，能保证质量吗？我们基础教育的“双基”优势怎么体现？不通过考试怎么评价学生的优劣？减少作业是素质教育吗？部分家长们反对：减少作业、减少内容孩子能不能考上重点中学？带着这些困惑，老师们开始了“减负”的探索。其实，教师们知道在给学生减负的同时，他们的负担加重了，要走“轻负担，高质量”之路，对他们教学能力的要求更高了。他们开始注意优化学科。
教育局的督导室督学是做什么工作的 督学负责教育行政机关中视察、监督学校工作。各级人民政府设立教育督导室，督学是教育督导室的主任，一般相当于同级人民政府教育部门副职或下一级。也指由政府按法定程序聘任，依据教育法律法规监督、检查、指导、评价教育工作的人。对中小学校和其他各类教育机构的教育目标、办学方向、教育管理水平、教育教学质量和办学效益进行督导评估。拓展资料：督学 又称“视学”。视察、监督及指导学校、教育行政机构及其他教育部门工作的教育专业人员。中国清代提督学政的别称。清光绪三十二年（1906），学部奏定各省提学使司设省视学，各级劝学所各设视学一人。1913年教育部设督学室，视导全国教育。1931 年公布《教育部督学规程》。中华人民共和国成立后，一度废除督学制度，改设视导员。1983 年 7 月，教育部提出《建立普通教育督导制度的意见》，明确了督学的任务、机构的设置和人员的职权与条件。各省（市、自治区）随之也建立了督导组织。其职责：代表同级政府及其教育部门在所辖地区内执行教育督导任务。参考资料：督学-词条
如何填写创建文明城市目标任务分解表测评材料 交通局 为确保我区创建全国文明城市工作的圆满完成，*区教育局按照区文明办的统一布暑，在全区中小学校广泛深入地开展了创建全国文明城市，构建和谐校园的活动.现就开展创建全国文明城市工作情况总结如下：一、加强领导，高度-重视，落实目标任务我局高度重视创建全国文明城市工作，成立了以党组书记、局长为组长、各分管副局长为副组长、各科室负责人为成员的教育系统创建全国文明城市工作领导小组，并逐一对照《*区创建全国文明城市目标任务分解表》，各校（单位）明确了各自的目标任务，同时，对各项目标落实了责任科室，根据工作计划安排对学校创建工作进行专项督查，保证了全系统创建工作顺利推进.二、广泛开展“四德”专题教育实践活动结合创建全国文明城市要求，根据教师职业特点，我局以“师德专题教育与践行活动”为重点，结合学校“三风”建设，出台了《成都市*区教育局关于深入开展师德教育活动的方案》，组织各中小学开展形式各异的“四德”活动.通过举办德育专家专题讲座，优秀班主任论坛，家长课堂等，进一步提高了教师对“四德”的认识，增强了教师践行“四德”的意识和能力.如东大街二小请来了四川省特级教师、全国青少年研究中心特约专职德育研究员钟书荣老师，从对道德的认识、。
教育局的督导室督学是做什么工作的 督学负责教育行政机关中视察、监督学校工作。各级人民政府设立教育督导室，督学是教育督导室的主任，一般相当于同级人民政府教育部门副职或下一级。也指由政府按法定程序。
在学校上课和在教育局上班，你认为哪一个更好？ 各有利弊。有个以前的同事，后来他调入教育局，在人事股专管教师职称和教师资格等业务，好多次去教育局，看见他非常忙，后来找时间聊过几次。1.同期工作，人家已经轻松晋升到中一职称。2.没有教学压力，不用和家长打交道，不用当班主任和学生“斗智斗勇”。3.评职称相对占优势。4.上班在单位里的时间比较自由、宽松。5.经常要下乡，到各学校要检查，比较受学校领导重视。6.待遇要比一般教师稍好些，经常出公差。也有不好的：1.人事比较复杂，局里大多是稳居多年的同事，关系错综复杂，说话的小心翼翼，要注意说话分寸。2.上班时间固定，早八点，晚六点，时间比较严格，迟到早退会被当场批评。3.工作繁忙，事务不断，各种业务任务被安排下来之后，必须保质保量完成，如果遇到下乡任务，下乡回来得继续加班加点完成领导交办的任务，平时加班到晚上十一二点是工作常态。4.工作得尽职尽责，不得出一点差错，单位等级分明。5.办公环境透明化，办公室经常有前来办业务的学校老师来来往往的咨询，交接业务，办理业务，比较繁忙。6.没有寒暑假，节假日有时得经常上班。7.正常上班期间不能随便外出，因为随时有任务要交代。总之来说，无论是在学校还是局直属单位，作为老师来说，工作量。
六枝教育局一大中心，七项任务是指什么 一、加强领导，高度重视，落实目标任务二、广泛开展“师德师风”专题教育实践活动三、构建合谐校园，广泛深入开展丰富多彩的主题活动四、加强未成年思想道德建设五、加强体育锻炼、确保在校学生每天锻炼一小时六、加快建立中小学心理咨询室七、确保各项指标全面达标，以高质量的创建工作成绩迎接各级检查。
关于行政岗位职责目标 直接行政类工作的晋升通道2113和可能的发展方向1、前5261台，这是很多人开4102始的工作，看起来很不起1653眼，也很累，可以说是整个行政序列里工作最繁杂的，好多人受不了前台的累和委屈，也有好多人觉得没前途。但反过来想，对于一些学历不高的朋友或是自己专业无法进入的大企业，前台其实是很好的开始。工作越繁杂，虽然出错的几率会越高，但出彩的几率也越高。做的好的前台，往往不到一年就能转岗到行政助理或专员，或在大公司做过前台，到其他企业，也很容易拿到更好的offer2、助理、专员，到了这个阶段，还是比较繁杂，而且你开始要对某一个领域承担责任，比如你可能要负责固定资产和印章的管理，也能要负责给很多领导贴发票，也可能要负责大小会议的记录和服务。但不论做什么，就是我开始提到的，要学会从看似机械的工作背后思考。也要学会从行政以外，学习公司的其他核心业务，没有人天生就是专家，学习能力强，永远是制胜法宝。这个阶段的晋升通道非常多，假如你得到了某个领导的赏识，可能专职或兼职给他做秘书；也可能因为你的学习能力很强，转岗到了业务部门；也可能是随着公司的发展壮大，部门细分，你成为了某个部门或某个版块的负责人。3、行政管理。
在教育局工作是什么感觉？ 教育局也有各种工作如果是后勤就很麻烦如果是一线就很累如果是领导压力也很大如果你是领导只要安排好就行了啦
