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《马诗》李贺 赏析 房兵曹胡马的批注

2020-10-12知识22

古诗房兵曹胡马带拼音

《马诗》李贺 赏析 房兵曹胡马的批注

初一下册语文生词课下注解及意思 和读一读写一写词 、生词:每课后“读一读、写一写”的词语。2、古诗:(1)课外古诗词(P231-240,共十首);(2)课内(木兰诗);(3)《房兵曹胡马》(P228)(四种形式:上下句、理解型、运用型、积累型默写)3、现代诗:(1)第四课(两首);(2)《黄河颂》;(3)《老马》(P229)4、语言运用:朗读重音(P165)5、课外积累:(1)名著导读:《童年》、《鲁滨孙漂流记》、《昆虫记》。(了解作家、国别、主要内容、主题思想、作品地位影响评价);(2)书法:唐代四大书法家、颜体书法特征(P273);(3)汉语词类表:实词(P280-281):(4)实践活动与综合性学习:《黄河母亲河》、《戏曲大舞台》、《探险》、《马的世界》。二、文言文阅读1、课内文言文阅读;《孙权劝学》、《口技》、《伤仲永》、《夸父逐日》、《两小儿辩日》、《狼》。2、文言文知识概讲:(1)实词:古今异义、一词多义、通假字、词类活用;(2)虚词:之、其、而等;(3)句子:省略句;(4)翻译:增删调留;(5)节奏:不划破句子。3、把握文章主题思想,找到精彩或含蓄、深刻之处。4、善于评价、议论、联想,创造性的阅读。三、现代文阅读。第一单元:1、整体感悟文章思想内容,学会圈点。

《马诗》李贺 赏析

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