费希特的历史哲学思想是什么？ “人类的世俗生活的目的，就是人类在这种生活中自由地、合乎理性地建立自 己的一切关系”。这句话是费希特历史哲学的基础，在这个基础之上，他将人类历 史的发展划分为五个。
为什么说费希特哲学，谢林哲学是德国哲学 因为他们在时间和思想的发展上处于德国哲学的开端康德哲学，后承德国古典哲学的终结黑格尔哲学.所以，他们2人的哲学是中介的环节
费希特思想与康德哲学相似的地方 像康德一样，费希特也相信内在精神的价值、人性的合理性、自我责任，以及自由的重要性。
古典哲学家费希特和黑格尔，就极力宣扬强权主义和国家至上的思想。……这些思想的影响 答案：B题目分析：本题考查获取材料信息的能力，从题干中“极力宣扬强权主义和国家至上的思想”“养成守纪律、重责任和服从权威的性格”的信息可知化可知①④符合材料信息。
费希特的绝对自我思想应该怎样理解？ 建议你看一本书《乌合之众》。本回答节选自盐选专栏，有助于解答该问题。盐选专栏名：《简明西方哲学史：36 位哲学大师的关键思想》 主讲人： 豆瓣时间 。
概括费希特的思想主张 费希特的思想主张从以下三个方面理解1)哲学思想费希特以自我意识，或精神自我的创造性活动作为解释经验的唯一源泉.自我意识，或精神自我是自己设定自己的存在.绝对自我，或上帝是精神世界的命令，它是个体自我（有限自我）的原因.感觉世界和独立客体（他们也由绝对自我设定）是“非我”，或者说是在与自我的精神斗争中使自我获得意义的自我的对立面—外在世界.像康德一样，费希特也相信内在精神的价值、人性的合理性、自我责任，以及自由的重要性.2）政治思想费希特由一种自给自足的观点发展出他的国家理论.在他看来，一个国家应该控制国际关系、货币价值，并维持一种自给自足的状态.由于为了达成意识需要与其他理性的存在建立彼此之间的关系，所以费希特认为在不同的党派间必须有一种彼此之间的共识（relation of right）.3）教育思想费希特认为教育应以智育、体育也是为了有助于培养不为物欲所染的自由意志.不过，意志自由并不等于可以为所欲为，而是与义务结合着的.当人作为有限自我，其意向同绝对自我的动向趋于一致时，意志最自由，同时对使命和义务的认识也最明确.这种义务感叫做良心.听从良心呼吁而见义勇为就是道德，“只有人的行动才是决定人的尊严的东西”.
黑格尔哲学是怎样从费希特哲学发展而来的？ 黑格尔的观念论不是先验的(康德)，也不是经验的(洛克)，而是一种\"客观\"的东西(绝对精神)。这样，黑格尔就从康德的不彻底的\"经验直观\"所冠以的先天条件下解脱出来，而变成一种\"客观\"的精神本身。可以说，消除\"主观随意性\"是康德和黑格尔的共同目的，只不过康德从\"经验\"上去寻找，而黑格尔则反观自我。这样，黑格尔就从康德的\"二元论\"转向了\"客观\"性的\"一元论\"，建立起\"观念\"运动的思想体系。而所有这一切，与费希特的主体性原则是密不可分的，并为马克思新世界观的创立提供了理论来源。
请详细讲一下费希特的哲学 费希特（Johann Gottlieb Fichte，1762-1814）德国哲学家。尽管他是自康德的著作发展开来的德国唯心主义哲学的主要奠基人之一，但他在西方哲学史上的重要性往往被轻视了。费希特往往被认为是连接康德和黑格尔两人哲学间的过渡人物。近些年来，由于学者们注意到他对自我意识的深刻理解而重新认识到他的地位。和在他之前的笛卡尔和康德一样，对于主观性和意识的问题激发了他的许多哲学思考。费希特也涉及政治哲学，他被一些人认为是德国国家主义之父。生平费希特出生于普鲁士萨克森州的拉梅诺。1780年，他进入耶拿大学神学院开始学习。1784年，由于经济原因他在获得学位前就结束了他的学业，之后他在苏黎世做家庭教师。1790年，他结识了德国著名诗人克洛普施托克的侄女约哈那（Johanna Rahn）并被她深深吸引，后来两人结为夫妻。同年，他开始研读康德的著作，这对他后来的哲学思想产生了深远的影响。1791年，他前往哥尼斯堡拜见康德。为了让康德了解他，他基于康德哲学写了一篇研究康德批判哲学和神学领域之间联系的宗教长文《试评一切天启》（Attempt at a Critique of All Revelation）。康德读后大加赞赏，不仅赞助出版了这篇文章，还推荐费希特前往大学任教。由于一些不。
