小学和初中英语都学了些什么词.什么时态.什么用法？麻烦总结下 一总结：8时1语名动形副冠介代数8时1语=>；8种时态：一般现在时，一般过去时，一般将来时，现在进行时，过去进行时，过去将来时，现在完成时，过去完成时1种语态：被动语态名动形副=》名词、动词、形容词、副词冠介代数=》冠词、介词、代词、数词
小学英语总结怎么写 可以写自己平时教学中的某个感悟、心得；也可以对自己在某个知识点的教学方式或者对该教学班级施教情况进行总结.
哪位好心的人把小学至初中的英语知识点总结一下，发过来啊. 小学：词法：名词（名词变复数，名词所有格），冠词，数词，介词，形容词比较级，动词三单，句法：一般现在时，现在进行时，there be句型，一般过去时初中：在小学所学的词法句法基础上再加上现在完成时大体上框架就是这么多，.
学小学英语和学初中英语有什么区别？ 小学英语旨在培养学生的营业兴趣，让孩子知道，除了我们的中文还有一门外语叫做英语。一，课时上来看，小学生一般每周三节课。初中生每周五次课，期中至少一次是两节课连排。大概六到八节课。上的课多说明任务重，学的知识多。二，难度是这样的。小学生学习了be动词am，is，are，学生们知道I 后面要加am.he，she，it，后面是is.we，they，后面是are.这样基本是就可以了。初中同学还要掌握be 动词后面要用形容词修饰，还有一些实意动词也可以作为系动词来使用。二，小学阶段涉及到了10类词性，一般现在时，现在进行时，过去进行时，一般疑问句，第三人称单数，比较级，名词复数，代词的人称代词，数词的基数词序数词，连词and，but，so，这些都是理解概念，掌握一下最基本形式就可以。平时学的是We like summer.考试的时候是We_summer.初中呢，基本概念，基本形式只是最基本要求，距离考试差距还很远。平时学的We like summer.考试的时候是We are fond of summer.这种同义词的转换。需要掌握和like 一类的表示喜欢，喜好的所有动词。三 学习情况小学生，老师看着，家长盯着，有效。学生听。初中生呢，老师上课时间有限，任务重，讲了一大半习题，或者错题挑着代表性的讲，有些学生就不行。
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小学升初中英语知识点总结。 一、a number of，the number ofa number of 意思是“许多”，相当于a lot of；the number of意思是“…的数目，…的数量”，当它作主语时，谓语动词用单数形式。A number of students like playing computer games.许多学生喜欢玩电脑游戏。The number of the students is about 1500 in our school.我们学校学生的人数大约是1500。二、基数词变序数词助记歌基变序，有规律，末尾加上th；一、二、三特殊记，八加h，九去e，ve要用f替；以e结尾变ie，后跟th莫忘记。要想表示几十几，只变个位就可以。特殊变化：one—first，two—second，three—third，five—fifth，nine—ninth，twelve—twelfth，forty—fortieth，eight-nine—eighty-ninth三、概数(略数)表达法数词+hundred/thousand/million/billion+名词复数hundreds/thousands/millions/billions of+名词复数例11.＿people go swimming in summer in Dalian.A、Thousands B、Thousand of C、Thousands of D、Thousand2.＿the students will take part in this speech contest.A.Two hundred of B.Two hundreds of C.Hundreds of D.Hundred of四、of sb.与for sb.的区别（1）of sb。.
初中英语知识点总结 一般现在时的用法1)经常性或习惯性的动作，常与表示频腮度的时间状语连用.时间状语：every…，sometimes，at…，on SundayI leave home for school at 7 every morning.2)客观真理，客观存在，科学事实.The earth moves around the sun.Shanghai lies in the east of China.3)表示格言或警句中.Pride goes before a fall.骄者必败.注意：此用法如果出现在宾语从句中，即使主句是过去时，从句谓语也要用一般现在时.例：Columbus proved that the earth is round.4)现在时刻的状态、能力、性格、个性.I don’t want so much.Ann Wang writes good but does not speak well.比较：Now I put the sugar in the cup.I am doing my homework now.第一句用一般现在时，用于操作演示或指导说明的示范性动作，表示言行的瞬间动作.再如：Now watch me，I switch on the current and stand back.第二句中的now是进行时的标志，表示正在进行的动作的客观状况，所以后句用一般现在时.2.一般过去时的用法1）在确定的过去时间里所发生的动作或存在的状态.时间状语有：yesterday，last week，an hour ago，the other day，in 1982等.Where did you go just now？2）表示在过去一段。
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小学英语学习总结600字 一英语学习的好坏我觉得主要取决于老师、学生和家长三方。作为学生而言，要想学好英语，首先要树立学习英语的信心。俗话说，自信是成功的。第一步。有了自信心也就有了勇气。平时的读、回答问题、游戏、对话、表演等都要用到开口说，我们要敢于说，不要怕出错，改正错误才能取得进步。作为老师和家长，在我们犯错时要耐心正，取得进步时，要多鼓励。这样我们的自信心会增强，学习英语的兴趣也会提高，随着英语学习的自信心和兴趣的提高，我们学习英语的主动性就会越来越强。第二，我们要利用磁带、光盘等工具提前预习单词、课文，把不懂得地方标出来，这样在上课听讲的时候就会做到有的放矢。第三，我们应该抓好课堂学英语的时间，养成良好习惯，利用好课堂学习英语的阵地。良好的课堂习惯包括：集中注意力听讲，积极参与各种课堂活动，大胆开口说英语，不取笑其他同学的错误，善于作笔记。第四，根据自己需要进行预习，及时复习。复习比较枯燥，但是这个环节在我们巩固英语知识的过程中至关重要。第五，学英语贵在坚持，每天都应该坚持听录音、朗读、抄写单词。每天坚持朗读就能够提高开口能力，每天抄写单词我们就能不会提笔忘词，而且在抄写时我们一边写一边看一边读，。
小学英语教学总结 六年级英语教学工作总结随着小学毕业水平考试的结束，本学期的教学工作也步入了尾声。一学期来，我顺利地完成了六年级下册教科书的教学。但这一学期跟其它学期不一样，因为这一学期不但要完成这学期的教学任务，还要进行整一个小学阶段的系统复习。复习是教学活动的重要环节，是教师带领学生将所学全部知识进行整理，查缺补漏，使学生对所学知识进一步巩固，掌握得更加扎实，所以组织复习是提高教学质量的关键。下面结合本校英语教学实践，谈谈合理有效组织复习的“五要”和“五忌”。一、要目标明确，忌盲目施教教师们要充分认识复习的关键性作用，认真对待复习，纠正复习就是简单地领着学生读读写写背背考考的错误思想。教师要吃透教材，制定详细的复习计划；利用多长时间进行复习；复习内容有哪些；学生要掌握的重点、难点有哪些；采取什么措施有效地组织复习；学生对各部分内容的听说读写分别达到什么要求等等，从而做到心中有数、目标明确。二、重扎实有效，忌走马观花课堂教学是提高教学质量的主渠道，上好复习课是提高复习质量的关键所在。一般来说，复习时先是\"通教材\"，逐课对单词、句子、语法、课文、对话进行强调巩固。在通教材过程中教师要吃透教材，把握重难点，明确任务：。
