新型复合型指挥人才 谈谈如何加强国防和军队信息化建设？

什么叫新型军事人才？ 以前的军事人才知识和业务都比较单一。现在所谓的军事人才是指既懂政治又懂军事，既懂指挥管理又懂专业技术的复合型人才。国防大学是干什么的？ 国防大学担负着培养陆、海、空军高级指挥干部，并从事有关战略和国防现代化建设问题的研究。1、国防大学简介： 中国人民解放军国防大学，简称国防大学，是中华人民共和国的。军校有哪些合训分流专业 \"合训分流\"的全称是\"学历教育合训，任职训练分流。这是我军为适应高科技武器装备不断更新和现代化战争对军事人才综合素质要求日益提高的形势所采取的一种新型人才培训模式。“合训分流”是一种将工程与技术、指挥与管理高度融为一体的全新组训方式。按照新的组训模式，大连舰院的人才培养目标规格和课程体系要重新构建，教学计划和课程大纲要重新修订，许多教材要新编，实验设施和手段都要上新台阶。改革需要敢为人先的勇气。学院党委经过论证，决定首先搭建“合训分流”基础平台。学院构建对学员复合知识、综合素质结构起支撑作用的核心课程体系；还根据军事指挥人才的特点要求，将军事职业教育和体育训练两大部分纳入培养方案的整体设计。他们拓宽专业门类，坚持以工程类为主，理、文、法、管等多种专业相结合；在全军院校率先实现实验中心化、模拟器材网络化的基础上，打造实验平台，基本建成跨区域、跨系统、跨院校，以实为主、“虚”实结合的实验室联合体。培养目标：培养懂技术、会管理、能指挥的复合型初级指挥军官。组训方式：第一阶段，实行\"学历教育合训\"，即学员用4年的时间在我校完成通用理工科大学本科学历教育，毕业合格授予工学学士学位；第二阶段，。军事高技术应用与管理属于什么专业 专业名称：军事高技术应用与管理(本科)专业代码 110105 学科门类 专业类别 专业层次 本科 是否全国统考 毕业学分 60 毕业课程数 22 培养目标 为军队培养具有高科技素质和。军校里的4+1是怎么回事？ 当前，军校指挥专业主要采取“4＋1”的培训模式。这种模式学制5年，学员前4年在综合大学完成本科学历教育合训，第5年再分流到指挥院校进行任职培训。其培养目标是“懂技术、能指挥、会管理”的复合型新型指挥人才。这些学员将成为未来中国军队军事指挥人才的主要来源。为把学员锻造成新型军事指挥人才，承担“学历教育合训”任务的院校按照“宽口径”、“大专业”的思路设计培养方案，从而使学员基础雄厚、适应面广、发展潜力大；而承担任职培训的院校也在更新教育观念的基础上，实施了一系列适应任职教育特点与规律的改革措施。这是中国军队实行人才战略工程、培养适应军队现代化建设高素质新型指挥人才的一个重大举措。谈谈如何加强国防和军队信息化建设？ 加强国防和军队信息化建设（1）着眼军队人员的知识化特征，加快高素质知识型军事人才的培养人才乃建军之本，强军之基。不同的时代，对军队人员的素质有不同的要求。比如，。如何准确把握高素质复合型军事人才的内涵 【摘要】培养和造就一大批高素质的信息化军事人才是我军实现跨越式发展和打赢未来信息化战争的必然之路。文章探讨了从健全培养机制、发挥军队院校主渠道作用、岗位练兵、依托国民教育等多渠道、多形式的人才培养途径。人类社会正在经历着以信息技术为核心和基础的军事变革，我军也面临着从机械化、半机械化向信息化转变的艰巨历史使命。信息化战争需要信息化指挥人才来驾驭，武器装备更需要信息化军事人才来操作运用。世界各国在探索军队信息化的过程中逐渐达成共识：打赢未来信息化战争，关键是人才。美国国防部在关于海湾战争致国会的报告中指出：“高质量的人才是美军的第一需要。没有能干的，富有主动精神的青年男女，单靠技术本身是起不到决定性作用的，优秀的领导和高质量的训练是战略的基本要素。江泽民同志也曾指出：“未来的仗能不能打赢，军队会不会变质，关键是人。没有高素质的人才，一切都是空话。信息化战争对军事人才的要求越来越高，除必须具备优良的政治素质、军事素质、体能素质、心理素质、科学文化知识和谋略水平外，还应具备信息化战争意识、信息技术素养、信息管理能力。在信息化战争的大背景下，能否培养出一支高素质的信息化军事人才队伍，是关系到。术业有专攻、分工可以提高生产效率与现在提倡复合型人才矛盾吗？ 一点都不矛盾。在市场经济的今天，人才的多少，他们知识结构的组合等等，这一切都在根据市场经济的需求而定。中南大学机械电子工程专业怎么样？ 中南大学在第四次学科评估中上榜专业：A+学科3个冶金工程、矿业工程、护理学A-学科9个马克思主义理论、机械工程、材料科学与工程、控制科学与工程、计算机科学与技术、土木。

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