我在1998年有过紫癜性肾炎做.. 建议复查尿常规和肾功，看是否异常.
怎样才能让学生成为学习的主人 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：枝头鸣和吧浅谈如何让学生成为课堂的主人新课程要求师生角色转换，倡导给学生创设一个和谐的课堂的环境，让学生经历“自主、合作、探究”的学习过程，真正成为课堂的主人。所以在实践中我也在积极地改变着自己的教学方式，可惜的是结果却不如意想中是那么好，甚至从心底上来说还不如原来的教学方式孩子学的好，学的快。于是，便在有意无意间“穿新鞋走老路”，上新课公开课注重充分发挥学生的主体性，而实际知识的落实和掌握则更注重发挥教师的主体性。直到有幸聆听了特级教师潘小明老师的一节课，才对此有了更深刻的理解和体会。一、尊重不是简单的迎合平时，我在设计课堂导入的时侯总是绞尽脑汁的想如何吸引孩子的注意力，怎样从他们喜欢的故事、动画片入手，让他们高兴地投入课堂。由此，我觉得让学生成为课堂的主人，首先要激发学生的兴趣，但激发学生的兴趣不仅仅是热热闹闹，音乐美术等简单的拼凑，去迎合学生浅层次的好奇和喜悦，而更应该从现实生活出发，选取真正能引起学生思考的、能够体验到探究的快乐的题材，才是真正好的开始。二、学生的发展不仅仅是知识的掌握 在课标中明确提出了课e799bee5baa6e997aee7ad94e。
小学数学有效教学反思研究课题的中期实验研究报告
如何让学生做课堂的主人 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：枝头鸣和吧浅谈如何让学生成为课堂的主人新课程要求师生角色转换，倡导给学生创设一个和谐的课堂的环境，让学生经历“自主、合作、探究”的学习过程，真正成为课堂的主人。所以在实践中我也在积极地改变着自己的教学方式，可惜的是结果却不如意想中是那么好，甚至从心底上来说还不如原来的教学方式孩子学的好，学的快。于是，便在有意无意间“穿新鞋走老路”，上新课公开课注重充分发挥学生的主体性，而实际知识的落实和掌握则更注重发挥教师的主体性。直到有幸聆听了特级教师潘小明老师的一节课，才对此有了更深刻的理解和体会。一、尊重不是简单的迎合平时，我在设计课堂导入的时侯总是绞尽脑汁的想如何吸引孩子的注意力，怎样从他们喜欢的故事、动画片入手，让他们高兴地投入课堂。由此，我觉得让学生成为课堂的主人，首先要激发学生的兴趣，但激发学生的兴趣不仅仅是热热闹闹，音乐美术等简单的拼凑，去迎合学生浅层次的好奇和喜悦，而更应该从现实生活出发，选取真正能引起学生思考的、能够体验到探究的快乐的题材，才是真正好的开始。二、学生的发展不仅仅是知识的掌握 在课标中明确提出了课堂教学的三维目标，而如何使。
新课程名师精彩课堂实录的目录 序言博众家之彩，创自己特色精彩课堂一：用智慧快乐营造数学课堂著名特级教师吴正宪《平移与旋转》精彩课堂实录精彩课堂二：神奇的数学著名特级教师邱学华《神奇的数字编码》精彩课堂实录精彩课堂三：放心地退出去，适时地站进来著名特级教师李烈《两位数乘两位数》精彩课堂实录精彩课堂四：让学生经历“数学化”的过程著名特级教师詹明道《百分数的意义和写法》精彩课堂实录精彩课堂五：教学“无痕”。精彩“有痕”著名特级教师钱金铎《面积意义和面积单位》精彩课堂实录精彩课堂六：让学生在自我体验中学习数学著名特级教师刘永宽《周长的认识》精彩课堂实录精彩课堂七：构建充满生命力的课堂著名特级教师潘小明《质数与合数》精彩课堂实录精彩课堂八：科学整合教材，优化学习过程著名特级教师蒋康华《正、反比例的意义》精彩课堂实录精彩课堂九：创设生活化的课堂著名特级教师钱希有《比较长短》精彩课堂实录精彩课堂十：教是因为需要教著名特级教师华应龙《我会用计算器吗》精彩课堂实录精彩课堂十一：活的数学课堂著名特级教师黄爱华《24时记时法》精彩课堂实录精彩课堂十二：利用资源，引导发现著名特级教师钱守旺《亿以内数的认识》。
听全国特级教师潘小明谁围出的图形面积最大一课有感 听潘小明老师的课，最大感触就是他在课堂伊始总能设计一个让多数学生甚至全班学生都\"顺理成章\"\"理所当然\"地出错的问题，然后教师围绕这个问题引导学生举例验证发现错误，进而激发学生探究正确答案的需求和欲望，从而有序地展开本节课的教学.
有效教师的内涵与发展目标研究小课题？
