如何面对“爱接下茬”的学生 在课堂上，有时候我们老师总会遇到“爱接下茬”的学生，“我讨厌在课堂上爱接下茬的学生，影响我的正常教学。经常有老师这样抱怨，刚走上三尺讲台的那两年，我也是这样，。
我想再问下对于上课不认真听讲的学生 怎样管理 总是接下茬 还给老师起外号 不尊重老师 每次默写都是拿书超 让他来当一次老师，你做学生，交换角色试试。
孩子上课精神不集中，好动，接下茬，思维方
本人高二，班有个很外向的女生，坐我后面，经常接我的下茬，上课还时不时看我，总是和我拌嘴，当然都是开 因为她比较外向，所以你说的这两种都有可能，你可以试着和她表白，或者和她更亲近一些看看她的反应
因为上课接下茬检讨 这次犯错误，自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，去触犯学校的铁律，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。学校一开学就三令五申，一再强调校规校纪，提醒学生不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的重要事项，当成了耳旁风，这些都是不应该的。也是对老师的不尊重。应该把老师说的话紧记在心，把学校颁布的校规校纪紧急在心。事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，耽误自己的学习。而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响，破坏了学校的管理制度.在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种伤害，也是对别的同学的父母的一种不负责任。每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优，全面发展，树立良好形象，也使我们的学校有一个良好形象。每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习，生活。包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是。
孩子上课精神不集中，好动，接下茬，思维方 病情分析：其实孩子好动并不是坏事，是聪明、有活力的表现，强制孩子老老实实并不好。建议你换种思维方式，不要跟孩子讲大道理，讲那些什么需要好好听讲啊之类的是没用的，孩子听的多了还会烦，孩子都是反叛的，要顺着他说才行。指导意见：你可以跟孩子说，你上课玩啊什么的都可以，但是一定要先把老师讲得东西掌握了，回家以后的作业也是，认真完成就可以，不一定要限制必须写多久之类的。如果没有掌握老师讲得东西就玩，不认真听讲要受到惩罚。要事先说好惩罚的内容，比如说控制他零花钱等等就是孩子特别依赖家长或者喜欢的东西，一般以这些东西作为惩罚会有效。另一方面，如果孩子做的比较好，还可以给奖励，语言上和物质上都很重要，这样孩子才会有动力。
