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“线圈匝数和电流大小影响电磁铁磁力的大小”的实验 试验线圈是电流极小的线圈吗

2020-10-10知识3

电磁感应实验中为何 只能大线圈连电流表 小线圈连外电路? 小线圈连电流表 大线圈连外电路也可以呀,移动大线圈或小线圈都可以产生感应电流,要充分理解产生感应电流的条件.

“线圈匝数和电流大小影响电磁铁磁力的大小”的实验 试验线圈是电流极小的线圈吗

为什么变压器的线圈匝数越多电压越大,反而电流越小,不是电压越大,电流越大吗? 这是在变压器容量一定的前提下的.在变压器容量一定时,电流与电压成反比I=S/U(S为变压器容量),电压越高当然电流就越小.

“线圈匝数和电流大小影响电磁铁磁力的大小”的实验 试验线圈是电流极小的线圈吗

为什么我做磁生电实验,电流表显示的电流很小。如果要加大电流,是要加大磁铁的磁力还是线圈的圈数? 增加磁力和增加线圈的圈数都可以达到加大电流的效果。通常而言增加线圈的圈数和加快转速效果会显著些。都可以,另外你还可以加快线圈的转速 都可以,其实都是在改变磁通量。

“线圈匝数和电流大小影响电磁铁磁力的大小”的实验 试验线圈是电流极小的线圈吗

“线圈匝数和电流大小影响电磁铁磁力的大小”的实验 材料:电池组,导线,螺线管,开关,小铁钉若干,大小不同长铁钉各一枚,滑动变阻器一个方法:1)探究磁力大小与电流大小的关系,把大铁钉放进螺线管中,组成电磁铁然后和滑动变阻器串联起来,闭合开关,观察电磁铁吸引小铁钉的数目,然后电路不变的情况下改变滑动变阻器的阻值,再观察其吸引小铁钉的数目,比较两者数目的情况就看,可以得出结论:其他情况相同时,电流越大,磁力越强.2)探究磁力大小与线圈匝数的关系,同理串联好电路后,第一次吸引小铁钉的数目,然后减少线圈匝数,保证电阻、电流不变,再去吸引小铁钉的数目,比较即可得到结论:磁力的大小与线圈匝数有关,其他条件相同时,匝数越多,磁力越大.3)探究磁力大小与铁芯的关系,保证电路里的电阻,电流不变,只更换铁芯,观察两次的数目即可结论:磁力的大小与铁芯有关,铁芯越多(大),磁力越强.这里探究的方法是控制变量法

在探究电磁感应现象的实验中,怎么才能使电流计正偏? (I)电阻大小变化:电阻大小变化就导致了大线圈的电流.电流决定了大线圈中的磁场强度.比如、电阻变大,电流变小,场强也变小,根据楞次定律,小线圈中电流也产生.(II)小线圈进去出来.小线圈不论进入或出去的过程中,都会改变其中磁通量.这样小线圈就产生了电流.

电磁铁的磁力大小主要与缠绕在铁芯上的线圈的圈数、线圈中电流强度的大小有关 选取两个同样线圈匝数的电磁铁线圈.第一个实验:将两线圈串联,再与滑动变阻器,安培表,开关,电源(电池组)串联.闭合开关,调节滑动变阻器,眼观察安培表,使电流达到某一值并记录这个值.然后用电磁铁吸引大头针,直到吸不上为止.断开开关.数所吸大头针的个数,记录这个个数值.第二个实验:仅将一个线圈串入原来两个线圈的位置.闭合开关,调节滑动变阻器,使电流值达到开始记录的值.然后用电磁铁吸引大头针,直到吸不上为止.断开开关.数所吸大头针的个数,记录这个个数值.将两个数值比较,得出结论:当流过线圈的电流强度一定时,电磁铁线圈的匝数越多,电磁铁的磁性越强.本实验用到的基本思想方法:控制变量法细节探究:为什么先做两个线圈串入电路的试验而不做先一个线圈串入电路的试验?答:因为线圈是有电阻的,两个线圈的电阻比一个线圈的电阻大,故电路中的电流是较小的.做第二个实验时可以通过调节滑动变阻器达到这个较小的电流值.但如果开始就使用了一个线圈串入电路,而没有适当的调节滑动变阻器限流(例如实际接入电路的滑动变阻器阻值为零)那么,即便是做两个线圈串入电路的试验时短接滑动变阻器,电流也达不到仅一个线圈串入电路时的电流值了,于是就无法控制变量,实验失败.为了避免。

直流电磁铁在吸住铁块的过程中,电流是变大还是变小?

电流互感器2次线圈做匝间绝缘试验的方法,及其原理 谢谢 可以看一下GB1208和试验导则。规程上这样规定有AB两个程序:需试验的二次绕组开路接高阻的开路仪,一次施加额定一次扩大电流,二次电压峰值不超过4500V。如果达到4500V,而。

怎么把30KV的交流电压(电流很小很小) 衰减一千倍? 可能是电流在电路上被消耗了,你的电流很小,100兆的电阻很大,电压基本消耗在这部分,到100k的时候几乎没有电流,也没有电压降,或者即使有也很小,示波器根本无法显示,你说的时间宽度是不是周期,就像周期被拉长一样呢?电阻功率不一样他们的许用电流不同.

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