小班科学认识花儿的伙伴教案 教材2113简解：花是幼儿最熟悉的植物之5261一，是幼儿心中\"美的代表。在教室的4102自然角里有各种花供幼儿1653观赏，小班幼儿在观赏花的时候表现出了浓厚的兴趣。幼儿对着美丽的花朵会有采摘的行为出现。对此，我借助于幼儿对花的熟悉度、感兴趣程度、好奇度和采摘花的不良行为来选择《花儿开了》这一教学活动。目标预设：1.通过看一看、闻一闻知道一些常见的花的名字，如：菊花，一串红。2.知道花是多种多样的。3.激发幼儿对花朵的好奇心，喜欢花朵，能在教师的感染下表现出关 心、爱护花草树木的情感。重点：通过看一看、闻一闻认识常见的花，知道花是多种多样的。难点：能在教师的感染下表现出关心、爱护花草树木的情感。设计理念：这次集体活动的题材来源于自然，贴近幼儿的实际生活。是最基本的科学经验，适合展开集体教学活动。符合科学活动的要求\"来源于幼儿的生活，立足于幼儿的兴趣和经验。在闻一闻、看一看的活动中帮助幼儿感受各种感官在感知过程中的作用。通过这个教学活动培养幼儿对自然界的积极情感和态度。设计思路：本次活动先是在室外观赏花坛里的花，让幼儿看一看、闻一闻、说一说它的名字。再是到室内观赏图片上的花。从易到难，从现实到图片。。
幼儿园科学教案两色花 活动目标：1、按数取物，进一步感知9以内数量的多少。小精灵儿童网站2、将相同种类的物体分类摆放。小精灵儿童网站活动准备：1、幼儿操作材料，水彩笔。2、材料袋：二种不同颜色、花瓣数、大小不同的花的卡片。小精灵儿童网站3、神秘箱，1-9的数字卡片。活动过程：一根据要求摸花，能按数取物，进一步感知9以内数量的多少1、出示装有花朵图片的神秘箱。请个别幼儿根据教师出示的数字卡片摸出相应数量的花朵图片，并数一数摸得是否正确。如，摸3朵、4朵、5朵。2、这些花都一样吗？什么地方不同？你能把一样的花放在一起吗？数数每种花各有多少朵。二给花儿分类，将相同种类的物体分类摆放1、引导幼儿将花朵分类。小精灵儿童网站2、同伴之间交流分类的标准，说说自己把什么样的花放在了一起。3、帮助幼儿明确：按不同的标准，就有不同的摆法。如，有的按颜色分，有的按花瓣数分。小精灵儿童网站三各色各样的花小精灵儿童网站1、出示操作材料《各色各样的花》，引导幼儿数一数有几朵花。小精灵儿童网站师：请你把相同的花圈起来，数一数有几朵，然后和圆盘中的一样数量的数字或点子连线。小精灵儿童网站2、引导幼儿按花的数量，画出相应数量的圆点，或贴上。
如何在科学活动中激发幼儿的探究兴趣
