庭下如积水空明 水中藻荇交横盖竹柏影也.赏析 月光照在院中，如水一般清明澄澈，竹子和松柏的影子，就像水中交错的藻、荇.【具体分析】“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”.“积水空明”写月光的清澈透明，“藻、荇交横”写竹柏倒影的清丽淡雅.作者以高度凝练的笔墨，点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界.
记承天寺夜游中\ 月光照在院中，如水一般清明澄澈，竹子和松柏的影子，就像水中交错的藻、荇.具体分析“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”.“积水空明”写月光的清澈透明，“藻、荇交横”写竹柏倒影的清丽淡雅.作者以高度凝练的笔墨，点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界.这句话用了比喻的修辞手法，把月光比作积水清澈透明，把景物的松竹的影子比作水中的水草交错，动静结合，明暗结合.
“庭下如积水空明，水中藻，荇交横，盖竹摆影也”描写对象是什么？ 一派冰清玉洁的景象，映照了作者光明磊落，胸无尘俗的襟怀.前半句描写月光的皎洁，清澈，后半句从侧面描写来衬托这一特点.前半句把月色比喻成积水，后半句把竹，柏的影子比做成藻荇交横.前半句体现出了静态之美，后半句藻荇交横体现出了动态之美，动静结合.
“庭下如积水空明，水中藻，荇交横，盖竹摆影也”描写对象是什么？ 一派冰清玉洁的景象，映照了作者光明磊落，胸无尘俗的襟怀。前半句描写月光的皎洁，清澈，后半句从侧面描写来衬托这一特点。前半句把月色比喻成积水，后半句把竹，柏的影子比做成藻荇交横。前半句体现出了静态之美，后半句藻荇交横体现出了动态之美，动静结合。
《记承天寺夜游》苏轼“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也.”这一句历来为。
“庭下如积水空明 水中藻荇交横 盖竹柏影也”这句诗运用了什么修辞手法？ 本句意思是说月光照在院中，如水一般清明澄澈，竹子和松柏的影子，就像水中交错的藻、荇.句子运用了比喻.
“庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。”一句描写了那几种景物？他们有什么特点？给我们营造 “庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。一句描写了那几种景物？他们有什么特点？给我们营造“庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。一句描写了那几种景物？。
庭下如积水空明水中藻荇交横赏析作者采用动静结合，正面形容与侧面烘托相结合的方法 描写了月光和竹柏影。“积水空明”用比喻写月光的清澈透明，“藻荇交横”用比喻写竹柏倒影的清丽淡雅。具有水草摇曳的动态之美，整个意境静中有动，动而愈见其静。。
体会“庭下如积水孔明，水中藻荇交横，盖竹 柏影也”这一句的妙处 《记承天寺夜游2113》元丰六年5261十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行4102。念无与为1653乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。赏析这里的“美”首先来自内容的“真”。东月朗照，激发了作者的游兴，想到没有“与乐者”，未免美中不足，因而寻伴，这时错觉生趣，情感触动，于是记下此景此情，顺理成章，一切是那么的和谐自然，毫无雕饰造作之感。这“美”来自语言的“纯”。笔记如同拉家常，娓娓叙来。虽然没有奇景之处，但却不能增删或改动什么字眼儿。点明日期，是笔记体游记所必须的，“月色入户”与“欣然起行”互为因果，寥寥数字，何其洗练！写庭下景色，用“空明”一词，不枝不蔓，体现出空灵、坦荡的意境，将竹柏影子比作水中藻荇，已然十分贴切，“交横”一词更准确地表现了藻荇姿态，仿佛触手可及。接着，作者笔锋陡转，连发二问，既亲切自然，富于韵律，又拓展时空，发人思绪。这“美”来自结尾的“精”。从文章结构看，结句属“合”，就此打住。从语意上看，它包蕴丰富。“闲人”一词，表面上是自嘲地说自己和张怀民是清闲的人，闲。
“庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也.”从修辞角度看，运用了什么修辞手法， 运用了比喻描写.生动形象地描写了月光下庭中积水的澄净通透的特点.
