概括文章主要内容一般格式是什么 一、课题扩充法题目是文章的眼睛，透过题目我们往往能捕捉到很多课文信息。不少课文的题目，就是文章内容的高度概括。归纳这类文章的主要内容，我们可以借助课题。首先要读懂字面上表达的意思，再根据课文内容把课题扩展成一句完整的话，在此基础上逐步进行丰满，使表达更加完整，更加全面。如《草船借箭》，读课文后，请学生把课题四个字扩展成一句话：诸葛亮利用草船向曹操“借”来了十万支箭。在此基础上请学生补上借箭的起因，及周瑜最后的态度，然后稍加整理就能概括出课文的主要内容：周瑜妒忌诸葛亮，要求他十天之内赶造十万支箭。诸葛亮利用草船向曹操“借”来了十万支箭。周瑜自叹不如。学会从课题入手也就悟到了“概括”与“具体”之间的关系了。二、段意合并法一篇文章由几个段落组成，我们可以用合并段落大意的方法概括文章主要内容。先理清文章脉络，写出每大段的意思，再根据文章内容分清主次。如果都是主要的，就把段意合并起来；如果有的主要，有的次要，则需要抓住主要的，舍掉次要的。合并时，要对各段的大意做适当的修改，删除重复的内容，综合相同的内容。如《祖国，我终于回来了》，课文第一大段主要写了：钱学森听到中华人民共和国成立的。
语文考试给文章分段、归纳段落大意、寻找中心思想，还有价值吗？ 我们可以借助课题，维护了自己和国家的尊严，概括出课文的主要内容是：《只有一个地球》这篇课文共写了五方面内容？漂流了多少年，一定要抓住文章的主要内容。5，特别是爸爸的话，按一定的顺序写的。有许多文章题目本身就已经高度概括了主要内容，最后献出了自己的生命，西门豹在邺这个地方破除迷信，要对各段的大意做适当的修改，决心早日回到祖国，发生了什么事情，结尾的“有喜有忧、记人的课文。如《飞夺泸定桥》就可以这样来概括主要内容，化难为易，提出相应的问题，漂流到荒岛。例如，使课文大意表达得更精炼。例如、世界人民的关心支持下，请学生把课题四个字扩展成一句话；(4)人类没有第二个星球可供居住。总之。阅读一篇文章。3；(2)人类活动的范围很小很小，精简一些修饰性的词语。3，及周瑜最后的态度，受到教育、问题概括法、写景的课文。如果都是主要的，一般可以采用以下几种方法进行归纳，也是一种重要的阅读方法；经过阅读文章是从整体到部分再到整体，再根据文章内容分清主次，冒着炮火，晏子巧妙回击，让学生阅读，课文第一大段主要写了；(3)地球的资源是有限的；第二大段主要写了、地点。结果？做了什么事。在概括课文大意时。阅读这类课文要抓住事情发生。
《为人民服务》的原文 《为人民服2113务》全文我们的共产党和共产党所领导5261的八路军、新四军4102，是革命的队伍。我1653们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。张思德同志就是我们这个队伍中的一个同志。人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。我们都是来自五湖四海，为了一个共同的革命目标，走到一起来了。我们还要和全国大多数人民走这一条路。我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地，但是还不够，还要更大些，才能取得全民族的解放。我们的同志在困难的。
社会公德的特点是什么 社会公德是人类社会文明成果的一种沉淀和积累。它具有以下几个特点：基础性。社会公德是社会道德体系的基础层次，在每一个社会都被看做是最起码的道德准则，是为维护社会公共生活的正常进行而提出的最基本的道德要求。遵守社会公德，是对社会生活中每个人的最低层次的道德要求，在此基础之上还有许多更高的道德标准和道德要求。社会公德水平的高低又昭示着一个社会道德风气好坏的程度。全民性。社会公德是社会全体成员都必须遵守的道德规范，具有最广泛的群众性和适用范围。在同一社会中，任何社会成员不管属于哪个阶级或从事何种职业，对于社会公共生活的简单规则，都必须遵守，否则就要受到社会舆论谴责。国家、社会团体、机关单位有时甚至可以以国家权力或行政权力、经济权力予以干预。相对稳定性。社会公德作为“多少世纪以来人们就知道的、千百年来在一切行为守则上反复谈到的、起码的公共生活规则”，是人类世世代代调整公共生活中最一般关系的经验的结晶。这种最一般的关系，在不同时代、不同社会形态里都存在着，因而，调整这种关系的社会公德在历史上比起其他各种道德分支来，具有更多地稳定性。而且社会公德总是随着社会物质文明和精神文明的发展，保存和。
如何概括文章的主要内容？ 很高兴回答你的问题！在信息满天飞的网络时代，如果你没有“归纳概括”的能力，如果你没有“辨别真伪”的能力，那么你就会迷失在信息的海洋里，找不到前行的方向。在考场中，同样要考查学生“归纳概括”的能力，如果考生掌握不了这一技能，必定要吃亏。今天，穆老师带着大家一起来探讨“内容概括”。它看似简单，实则暗藏玄机，需要引起大家的注意。为了帮助大家弄清楚这一问题，穆老师为此搜集了2016年全国各地中考卷，看看是如何考查的，见下图：通过上图，我们不难看出“内容概括”的题型，穆老师将其罗列在下图中，并附上了“内容概括的定义及其误区”，请大家仔细阅读哦！如何才能快速地概括出文章或段落的主要内容呢？穆老师罗列出如下几种方法供大家参考，见下图：为了帮助大家理解，我们来举个事例：请简要概括《西游记》的主要内容。好啦！内容概括就到这里，希望穆老师的讲解能够帮助到大家！
概括文章主要内容 阅读文章是从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容，并概括中心。
我和同学如何相处主题班会 当我看到楼主的题目时 我感到无比的亲切 因为我就举办过一次 所以总结出以下几点：1.开场白 2.幻灯（也就是专门为主题班会主要能容作介绍）3.互动（这也可以夹杂在幻灯中）4.结束语详细内容：1.开场白：a：我们是相亲相爱的一家人b：我们是和睦相处的一家人a：为了维护我们班级的和谐b：我们需要和谐相处！2.幻灯我就不能给你了 给你说一下主要内容吧！每个同学都有自己的优势，特长，都有自己特有的学习习惯与风气，其中不乏学习上的佼佼者，同学间学习交流互相借鉴对各自都是一种促进，我们都渴望别人能了解自己，也希望自己了解更多的同学，大家能互相关心，互相帮助。但怎样相处，怎样表现自己，如何与同学联络感情，如何了解别人并得到他人的理解，处理不当就会陷入窘境，感到苦恼，其实，我们可以从以下几个方面来试试：一、礼貌待人，热情大方与同学见面主动热情地打招呼，积极地态度有助于结交朋友，与同学交往要举止大方，同时应顾及对方的兴趣，爱好和风俗习惯，交谈中不能粗言秽语，注意文明用语，业余时间、节假日多参加一些集体活动，加强与同学相互沟通。二、互相关心，互相帮助，新环境的不适应会碰到许多问题，这时最需要同学的相互关心和帮助。
《为人民服务》写作背景 这是毛泽东1944年9月8日在中共中央警备团追悼张思德大会上的讲演。这篇讲演的主要内容有：一是指出中国共产党和党所领导的革命队伍的宗旨是全心全意为人民服务的。要求每个共产党员和革命战士，都要像张思德那样，从广大人民群众的根本利益出发，彻底地为人民的利益而工作。二是论述了正确的生死现，要求革命者必须树立为人民而生，为人民而死的无产阶级的革命人生观。三是提出了为了人民的利益，要敢于坚持真理和修正错误的思想原则。要求我们保持和发扬党的批评与自我批评的光荣传统，为人民利益坚持好的改正错的。四是强调了一切革命队伍的人，都要互相关心，互相爱护和互相帮助。张思德，四川仪陇人，中共中央警备团的战士。他在一九三三年参加红军，经历长征，负过伤，是一个忠实为人民服务的共产党员。一九四四年九月五日在陕北安塞县山中烧炭，因炭窑崩塌而牺牲。
