2019部编版二年级道德与法治下册教案全册 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：仙人指路教学进度安排周次｜教学内容｜备注｜一｜挑战第一次（1）｜二｜学做“快乐鸟”（2）｜三｜做个开心果（2）｜四｜试种一粒籽（2）｜五｜健康游戏我常玩（2）｜六｜传统游戏我会玩（2）｜七｜我们有新玩法（2）｜八｜安全地玩（2）｜九｜小水滴的诉说（2）｜十｜清新空气是个宝（2）｜十一｜我是一张纸（2）｜十二｜我的环e68a84e799bee5baa631333433626538保小搭档（2）｜十三｜我能行（2）｜十四｜学习有方法（2）｜十五｜坚持才会有收获（2）｜十六｜奖励一下自己（2）｜第 课时｜上课时间：｜教｜学｜目｜标｜1．引导学生发现挑战第一次的成长因素；2．引导学生学会辨析适宜的挑战及其方式方法；3．体验一起挑战、共同成长带来的愉悦。重｜难｜点｜教学重点｜让同学们明白挑战第一次没那么可怕，要勇敢去尝试。教学难点｜分辨可以挑战的事情、不能挑战的事情以及在别人的帮助下可以挑战的事情。教学｜准备｜教学过程：打开记忆大门，眼前会浮现哪些生活中的第一次呢？1．生活中有很多第一次。第一次是挑战，也带给我们成长与惊喜，请大家来说说自己的第一次，说一说当时心里是什么感觉，试过以后又是什么感觉。
人教部编版二年级下册道德与法治1挑战第一次优质 试读结束，如需阅读或下载，请点击购买>；原发布者：xczsyxx第一单元让我试看看活动一：我的第一次①说一说自己的第一次。②谈一谈自己的第一次中遇到的困难。多玩几次就好了！我喜欢飞一样的感觉，但还是有点紧张。活动二：我还想试…你有哪些想尝试的事？学会尝试新事物。活动三：挑战还要会辨析哪些事可以大胆试？哪些事不能试？哪些事有人帮着可以试？活动三：挑战还要会辨析力所能及的事情大胆试！能力还不够的事情需要有人帮着试！挑战要遵守规则，不能投机取巧！这道题目从来没见过，可真难，上网搜一下答案，肯定能挑战成功。《中华人民共和国道路交通管理条例》第二十九条规定：未满十二周岁的儿童，不准在道路上骑自行车，三轮车和推拉人力车。危险，违反规则和法律的事情绝对不能试！我要和爸爸妈妈骑自行车去旅行！不是所有的事情都能挑战力所能及的事情大胆试！能力还不够的事情需要有人帮着试！挑战要遵守规则，不能投机取巧！危险，违反规则和法律的事情绝对不能试！第一单元？让我试试看第一课挑战第一次2我们e799bee5baa6e79fa5e98193e4b893e5b19e31333433623831一起来挑战：1.跳长绳2.下腰3.写粉笔字小组讨论：为什么没有成功？由于练习的少，又没有掌握正确的。
部编人教五年级下册语文：第二单元主题阅读(含答案) 试读结束，如需阅读或下载，请点击购买>；原发布者：hahzzx2016部编人教版五年级下册语文：第二单元主题阅读（含答案）小圣施威降大圣（节选）前情提要：孙悟空被封为弼马温，在天上悠闲自在，可是有一天，因王母娘娘举办的“蟠桃盛会”没有邀请他，他遂大闹蟠桃会。自知闯祸，孙悟空又返回花果山。玉帝派遣上万天兵，布下天罗地网，居然还是奈何不了他。观音菩萨向玉帝推举二郎神去收服孙悟空…大圣笑嘻嘻的，将金箍棒掣（chè）起，高叫道：“你是何方小将，敢大胆到此挑战？真君喝道：“你这厮有眼无珠，认不得我么？吾乃玉帝外甥，敕（chì）封昭惠灵显王二郎是也。今蒙上命，到此擒你这反天宫的弼马温！大圣道：“我记得当年玉帝妹子思凡下界，配合杨君，生一男子，曾使斧劈桃山的，是你么？我行要骂你几声，可又无冤无仇；待要打你一棒，可惜了你的性命。真君大怒道：“泼猴！休得无礼！吃吾一刀！大圣侧身躲过，举金箍棒劈手相还。只见铁棒赛飞龙，神刀如舞凤。真君与大圣斗三百余合，不分胜负。那真君抖擞神威，摇身一变，变得身高万丈，两手举着三尖两刃神刀，好似华山顶上之峰，恶狠狠朝大圣就砍。这大圣也使神通，变得和二郎身躯一样，举一根如意金箍棒，如昆仑顶上。
最新部编版二年级下册道德与法治全册教案 试读结束，如需阅读或下载，请点击购买>；原发布者：623852263qqcom第一单元让我试试看单元备课一．教材分析：本单元围绕“让我试试看”这个中心，分为两个主题：尝试做事和快乐做人。第1课主要聚焦于干预尝试做事，第2课和第3课聚焦于快乐做人，第4课通过学习种植整合整个单元，在做事中学会做人。二．教学目标：1.引导学生敢于挑战、e5a48de588b67a686964616f31333433623831勇于尝试。2.促成学生养成积极、愉快的生活态度。三．教学方法：1.教学第1课时，要着眼于学生日常生活中的许多“第一次”，通过挑战“第一次”经验的回顾与分享，引导学生懂得挑战对成长的重要意义。2.教学第2课和第3课时，要分别从儿童与自我、儿童与他人关系的角度，引导学生过愉快、积极的生活。3.教学第4课时，通过指导学生尝试种植活动，让学生观察植物的萌发、成长过程，在尝试种植的过程中体验尝试活动带来的成长与收获。四．教学课时：12课时五．教学安排：1．挑战第一次一．教材分析：生活中有很多第一次，第一次的挑战有惊有喜，本节内容围绕“第一次”让同学们回忆了一些第一次时的经历和心理活动，鼓励同学们要勇敢进行挑战，但在挑战的同时要注意安全。二．教学目标：1．了解生活学习有很。
部编版二年级下册道德与法治教案 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：朱晓勇二年级道德与法制下册教案1、挑战第一次教学目标：1、情感态度价值观目标：通过本课学习，让学生懂得我们要敢于挑战、敢于尝试。2、过程与方法目标：指导学生在对故事、情境的思考当中领悟道理，在实践活动中强化行为。3、知识目标：使学生明白我们要敢于挑战和尝试，并懂得区分那些事情要大胆试，哪些事情不能试，那些事情要别人帮着才能试。教学重难点：引导学生辨别哪些事物可以独自尝试、哪些可以在他人帮助下尝试、哪些不可以尝试，鼓励学生克服心理尝试新鲜事物。教学准备：1.设置一些学生未经历过的情景，事件2.收集学生关于尝试事物的经历及感受，并总结尝试失败或还未尝试的案例，做成纸条放在盒子中用于抽签3.课件，含有一些是否可以尝试的经典案例教学时数：2课时教学过程设计：7a64e4b893e5b19e31333433626561第一课时小剧场：《小马过河》。1、师：同学们，现在小剧场马上要开演了，谁要来参演呢？你又想要饰演哪个角色呢？2、师：好了，角色已经选好了，那么就让我们看看这些小表演家们会给我们带来一个怎样的故事呢？3、师：感谢你们为我们带来的精彩表演。4、动动小脑筋：如何你是小马，你。
部编人教版九年级历史下第8课--第一次世界大战-课件
试读结束，如需阅读或下载，请点击购买>；原发布者：txy142025部编版二年级《道德与法治》下册知识点总结一、挑战第一次1生活中有很多第一次。第一次是挑战，也带给我们成长与惊喜。2我们都喜欢尝试新鲜事物，有些事要大胆尝试，有些事要有人帮才可以试。上课要大胆的举手发言，说错了也没关系；翻跟头有危险，得有大人保护才能试。3不管学什么，那要多尝试，多练习，大家一起来挑战。挑战后才发现，其实没有那么难。4《小马过河》的故事的诉我们，遇事要动脑筋想一想，还要亲自去尝试一下。二学做“快乐鸟”5游戏带给我们快乐，读书带给我们快乐，桃战带给我们快乐，生活处处有快乐。6生活中有很多快乐的事：我进步了，我快乐；我分享我快乐；我创造，我快乐。7不开心的事就像天王的乌云，总是会有的。我们要做个快乐鸟，赶走不快乐。8“快乐鸟”不仅能发现生活的快乐，还有很事成对不快乐的小妙招：把不高兴的事说给好朋友听，画画也可以赶走不快乐，我做深呼吸，把烦心的事吐出去。我去踢球，赶走不快乐。9《蜗牛与寄居蟹》的故事，告诉我们：有很多事情换个角度想一想，就可以变得开心了。三 做个开心果10 我不仅要让自己成为“快乐鸟”，还希望带给身边的人快乐，成为大家的。
