一组对照实验包括实验组和对照组吗？还是说一组对照实验就是实验组，另一组对照实验是对照组？ 第一种说法对 单一组实验：也叫连续实验，是对单一实验对象在不同的时间里进行前测与后测，比较其结果以检验假设的一种实验方法.在这种实验中，不存在与实验组平行的对照组。
在对照实验设计中，哪一组不能作为对照（ ） 考点：探究影响鼠妇分布的环境因素专题：分析：对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．A、湿土与干土，唯一变量是水分，A正确；B、见光和不见光，唯一变量是光，B正确；C、温度和水分，有两个变量温度和水分，变量不唯一，C不正确；D、有细菌与无细菌，唯一变量是细菌，D正确．故选：C．解答此类题目的关键是理解掌握对照实验是唯一变量实验．
什么是实验组和对照组 实验组(experimental group)是指随机选择的实验对象的子集。实验组中的个体要接受对照组所没有的某种特殊待遇。几乎所有设计较好的实验(有时也包括观测研究)都有一个对照组和一个或多个实验组。对照组(control group)是指实验对象中一个被随机选择的子集，其中的个体没有特殊待遇。需要对照组的原因是：没有对照组，就没有办法确定这样的操作或是某些其他变量（或几个联合变量）是否产生了作用。扩展资料：相关原理：实验组”与“对照组”在生物学中没有明确的定义，就像是数学中的“集合”一样，只是一个基本概念。你可以理解为：试验组是指试验中进行探究的部分，对照组是指试验中进行比较的部分。通常情况下，你可以从以下两个角度进行区分：1、实验组的结果是之前不知道的，只有通过实验才能知道。而对照组是自己已知的，不用试验就知道的常识。2、实验组是复杂的，有许多的变量，须通过“控制变量法”来进行研究。而对照组是简单的，几乎没有任何变量。下面是三种常见的对照情况1）空白对照：即不给对照组做任何处理，或虽给对照组施以部分实验因素，但不是所研究的实验处理因素；如要验证甲状腺激素的作用，则对照组动物不做任何处理，让其自然生长，而对。
一组对照实验能有几个实验变量 只有一个，所谓对照就是控制一个变量，看实验结果有何不同。如果设置多个变量，就不能找到引起实验变化的因素，对照实验将毫无意义。
对照实验：一组对照实验只能有一个不同的条件即 一组对照实验只能有一个不同的条件即单一变量.
什么叫作对照组，那两组进行实验，那一个是对照组 试验组”与“对照组”在生物学中没有明确的定义，就像是数学中的“集合”一样，只是一个基本概念.你可以理解为：试验组是指试验中进行探究的部分，对照组是指试验中进行比较的部分.通常情况下，你可以从以下两个角度进行.
在对照实验中，怎样区别对照组和实验组 看法一：在实验中，首先根据题意确定实验变量，即本实验的结果的差异或者说结果的变化是由于谁造成的，这个变化的因素就是实验变量，那么对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。有些是进行另外的处理，也是对照组。看法二：空白对照好理解，若是条件对照就不清楚了。如教材上光合作用的发现实验中，一张叶片一半遮光，一半曝光，到底哪一个是对照组？（光合作用，所以需要光，那有光的就是实验组，没光的就是对照组）。又如研究酶的活性，一个是37 ℃，一个是80 ℃，又是哪一个是对照组？（温度通过变化是相互对照。最后得出结论。看法三：单组单变量对照实验：施加变量的为实验组，不施加变量的是对照组；多组多变量对照实验：所有组都既是实验组也是其它组的对照组。看法四：我觉得对照组就是一个参照物，一般没有变化或一直变化的为对照组。看法五：弄清这个问题其实不难。首先你要明确本实验的实验目的，你准备施加何种实验条件来达到这个目的？这一组就是实验组。其次，为了更好的使实验组具有说服力，你要设对照组。无论是空白对照还是条件对照等所起的作用是相同的，那就是衬托。看法六：这就要看你的实验目的了。如果你是为了证明酶在。
什么是实验组，什么是对照组？ 一个实验总要进行对照实验（实验组和对照组）.对照实验（即对比实验）只是一个条件（即因素）不同，其他条件（因素）都相同的情况下所进行的一组实验，借此条件（因素）和结果之间的关系，用于对比的实验对象组一般称为对照组.我们不难发现对照组起到一种衬托作用、实际上它就相当于物理学中参照物的作用，既然作为衬托作用的对照组其实验过程、结果、现象对实验者已经有感性上或理论上的认识，也就说在未真正做实验之前，实验者对对照组的结果已经知道.如果发现真正做实验之后对照组的实验结果与其之前的结果是不相符合的，说明此实验操作过程有误，宣布实验已失败，必须重做；如果在实验设计中所有的对象组的结果实验者都不清楚，既此所有的对象组为相互对照实验，我们可以根据这来判断实验组和对照组.如例1中在实验设计中曝光组实验结果实验者以有一定感性认识（实验结果已经清楚），既其为对照组，遮光组为实验组.同理例2、例3中的实验组与对照组均与答案一样.这种确定对照实验的理念，与验证或探究实验过程的认知规律是相符合的，同时它又能与科学探究过程中收集及分析资料信息的方法相融，因此可以应用到所有实验中.
