对学校党建工作的认识 学校党组织担负着把党的路线、方针、政策落实到学校教育教学工作每个环节的重要责任。在开展素质教育的背景下，如何“围绕教育抓党建，抓好党建促教育”这个主题，探讨学校的基层党建工作与教育教学结合的方式和方法。如何开拓思路、开阔视野，用创造性思路开拓学校党建工作的新局面等等。对这些问题的思考，我 们惟有用新的思路，新的视角，以科学研究的态度看待学校基层的党建工作。一、对学校党建工作现状的思考现状一：纵观基层学校党支部在学校业务管理方面，普遍看来党支部在业务与管理两个方面参与度上普遍较低。长期以来，基层学校的党支部工作普遍存在着重思想轻业务、重学习轻管理的现象。现状二：基层党员、干部的表率作用得到了大家的赞誉。特别是在第一线的党员老师的表率作用是突出或比较突出的，这表明，广大党员能够注重自身修养，起到带头作用，在教师群体中发挥自己的先锋模范作用，体现党员的先进性。当然，我们也注意到，有些党员教师不注意提高自身的要求。这说明，新时期所要求的每个党员在工作中、在群众中要真正树立一面旗帜没有得到全体群众的广泛认同。由此所引发的我们的另一个思考是：党支部如何着力弘扬先进，让更多的党员成为群众的。
基层公务员如何全心全意为人民服务 作为基层干部，工作处在一线，直接面对群众。如何为群众做把事情办好，得到群众的理解和支持，如何带头实干，带动群众大力发展等就成了我们必须面对和思考的问题。。
如何有效开展综治维稳工作 发展是第一要务，稳定是第一责任；发展是政绩，稳定也是政绩。当前，在经济发展遇到严峻挑战、各类社会矛盾碰头叠加、社会治安压力大、敌对势力联合发难的严峻形势，如何。
如何建立普法责任制 积极组织各相关单位在每年“3·8”妇女维权、“3·15”消费者权益保护、“4·22”地球日、“5·18”劳动者权益保护、“6·26”禁毒宣传日等重要节点开展常态宣传。。
河北《学校安全条例》出台，明确教师教育惩戒权， 你怎么看？ 今年7月份，我国印发了《关于深化教育教学改革 全面提高义务教育质量的意见》，《意见》中首次提出，将制定实施细则，明确教师教育惩戒权，并将尽快修改《教师法》，依法明确教师对学生的惩戒权的同时，依法保护教师的合法权益。随后，各地区相继出台学校安全条例，一方面强调学校安全工作的重要，另一方面也明确的老师实施教育惩戒权的重要性。前些日子，广东率先将老师实施惩戒权的内容、范以及程度等做了更加细致的规定，办求让老师依法做到惩戒有度。9月28日《河北省学校安全条例》通过，将于今年12月1日起施行，填补了河北学校安全法制建设的空白。该条例从以下几方面保障学校安全：一、对负责学校安全的各个部门的安全管理职责作出具体规定，形成系统的防控与处置学校安全风险的责任体系。这样一来，学校安全责任将得到社会各部门的支持，学校安全更有保障，也减轻了学校和老师的管控压力。二、重点防范学校欺凌、暴力行为。面对校园欺凌、暴力行为，学校主管部门和学校要依法保护学生，教职工合法权益。三、明确了教师教育惩戒权，规定学校对不遵守校规校纪，有欺凌和暴力等不良行为的这生，按国家有关规定采取心要惩戒措施。四、整治校内外安全隐患。五、八种校闹。
河北《学校安全条例》出台，明确教师教育惩戒权， 你怎么看？ 河北省《学校安全条例》出台，有些教师欢欣鼓舞，认为教师终于有了惩戒权，可以对于不顺心的学生“大开杀戒”，并且不再担心因为学生和家长的不满而惨遭投诉，使自己被处分，一句话：收拾了学生，再也不用担心自己受到处罚，因为有条例已经规定了。看起来，《学校安全条例》真的是挺提气的！但我认为，大家对于这个条例有一些过度解读，对当中所规定的惩戒权也根本存在误解！1.这只是地方性的学校安全规定，只是对与学校的安全措施做出了一些指导性的建议，根本就不存在赋予老师惩戒权的问题！学校安全条例，分成几大部分，对于学校安全职责的划分，学校周边安全环境的管控，安全事故处置等方面做了规定，共七章，六十九条。《条例》提出，学生安全意识、防范能力以及心理健康是当前学校安全管理的重要内容。应加强对学校安全的宣传教育，加强学生生命安全和心理健康教育，进行相关知识的普及。在食品安全方面，市场监管部门应对校园内外的食品经营活动依法实施监督管理，及时公布安全检查内容，鼓励运用信息化手段对食品来源、采购和加工全过程进行监督。《条例》呈现专章规定政府及有关部门安全管理职责；建立了学校欺凌、暴力防范与处理机制；将学校安全范畴扩展至校内及。
如何锻炼学生的组织管理能力
河北《学校安全条例》出台，明确教师教育惩戒权， 你怎么看？
河北《学校安全条例》出台，明确教师教育惩戒权， 你怎么看？ 河北出台的《学校安全重要条例》明确提到教育惩戒权是一个进步，但是真正要落实教育惩戒权，靠《学校安全条例》的相关规定是不行的，必须有专门的法规。就在国庆节前夕，河北省人大常委会通过了《学校安全条例》，其中明确提出：学校对不遵守校规校纪、有不良行为的学生，可以按照国家有关规定采取必要的惩戒措施。这是一个进步，因为在省级的相关法规中这还是首次提出了学校具有教育惩戒权。但是如果对条例中这一规定，抱有太大的希望，则是不现实的。因为，这是一个学校安全条例，其主要目的是确保学校安全的，其中涉及了对违规学生的惩戒问题，便并没有给出教育惩戒权实施的具体内容。实际上，要在一个学校安全条例中明确这些内容也是不可能的。关于教育惩戒权的问题，这一次河北省虽然提出了这一个概念，但是已经不再是新鲜内容了。其实，《中共中央、国务院关于深化教育教学改革 全面提高义务教育质量的意见》中已经明确提出：制定实施细则，明确教师教育惩戒权。这就是说，教师应该享有教育惩戒权，已经是一个不需要再讨论的问题了，国家已经有了明确的态度。所以，河北省《学校安全条例》中对教育惩戒权的提法，实际上是根据这一精神的强调而已。虽然，国家已经明确了。
怎样履行岗位职责 原发布者：我是燕子31 “履行岗位职责，抓好工作落实”专题讨论发言提纲责任是一种认真的态度，一种自律的品格；责任是一种使命，一种对完美的追求；责任是道德的承载，一种。
