初一至初三所有英语语法现象 笔记 初一：一、形容词与副词：1、形容词和副词的比较级和最高级：（1）形容词和副词比较级和最高级的构成。a.规则变化；b.不规则变化；a.规则变化：一般是加er和 estb.不规则变化：1)当有y结尾的，改y为i加er和est2)当有重读的闭音节时（如big是闭音节，而且重读，一般是单音节，少数是双音节）时，双写末尾字母再加er和est3)大多数双音节词和所有多音节词，在前面加more和most4)特殊词有特殊的比较级和最高级good-better-bestbad-worse-worsthit-hit-hit（2）形容词副词的比较级和最高级的用法；1.-Which is_season in Beijing？(2003年)I think it's autumn.A.good B.better C.best D.the best解析：正确答案为D。该题的核心词为season。根据比较级与最高级的知识，两者之间用比较级，而三者或三者以上用最高级，北京有四季，因此本题应选择最高级。又因为形容词最高级前要加定冠词the，因此答案为D。2.-Which is_，the sun，the moon or the earth？(2004年)Of course，the moon is.A.small B.smaller C.smallest D.the smallest解析：正确答案为D。该题的核心词在第一句句尾，\"the sun，the moon or the earth\"，提问的对象为三者，应该选择最高级。3.The air in 。
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初一到初三英语应该掌握哪些语法与短语？ 一般现在时的用法 1)经常性或习惯性的动作，常与表示频腮度的时间状语连用。时间状语：every…，sometimes，at…，on Sunday I leave home for school at 7 every morning.2)。
初中英语知识点总结 一般现在时的用法1)经常性或习惯性的动作，常与表示频腮度的时间状语连用.时间状语：every…，sometimes，at…，on SundayI leave home for school at 7 every morning.2)客观真理，客观存在，科学事实.The earth moves around the sun.Shanghai lies in the east of China.3)表示格言或警句中.Pride goes before a fall.骄者必败.注意：此用法如果出现在宾语从句中，即使主句是过去时，从句谓语也要用一般现在时.例：Columbus proved that the earth is round.4)现在时刻的状态、能力、性格、个性.I don’t want so much.Ann Wang writes good but does not speak well.比较：Now I put the sugar in the cup.I am doing my homework now.第一句用一般现在时，用于操作演示或指导说明的示范性动作，表示言行的瞬间动作.再如：Now watch me，I switch on the current and stand back.第二句中的now是进行时的标志，表示正在进行的动作的客观状况，所以后句用一般现在时.2.一般过去时的用法1）在确定的过去时间里所发生的动作或存在的状态.时间状语有：yesterday，last week，an hour ago，the other day，in 1982等.Where did you go just now？2）表示在过去一段。
初一学到初三的英语语法有哪些 在英语教学中，语法学习一定占据着核心位置，学生必须对语法很熟练，通过课后练习题，使学生掌握并熟练应用语法，从而达到运用的目的。有很多同学都会思考，学习英语有没有捷径可走。他们觉得学习英语难，学习英语语法很难，能不能像学习汉语一样，顺其自然，出口成章。我对他们的想法表示理解，毕竟他们想要学好英语语法，同时为一部分也学生不会用语法而烦恼，也在不断改进，探索与创新，在教学中找到适合学生学习英语口语语法的一些技巧，努力做到事半功倍，争取良好的教学效果想要学好语法，做练习题是必不可少的，而且还需要自己总结归纳好知识点，把老师教授的内容真正变成属于自己的东西。虽然老师教给每个学生的知识都是相同的。但是每个学生吸收的程度有很大区别。学生除了在上课时认真听讲，多记笔记，并且要下工夫牢记重要的题型结构、概念，多背重要的范文．课后将自己学习的心得与课堂笔记进行总结。最好能将这些语法的知识点针对自己的语法薄弱环节整理出几张语法图表。使整个语法知识点成为一个有机的整体．让人一目了然．这样可以对英语语法有个整体把握。增强学生对语法结构的理解。阿卡索外教网初中英语课程，语法，单词，阅读理解，作文，完型。
英语初一至初三语法总结（新目标） 11.动词的时态11.1 一般现在时的用法1）经常性或习惯性的动作，常与表示频腮度的时间状语连用。时间状语：every…，sometimes，at…，on Sunday。例如：I leave home for school at 7 every morning.每天早上我七点离开家。2）客观真理，客观存在，科学事实。例如：The earth moves around the sun.地球绕太阳转动。Shanghai lies in the east of China.上海位于中国东部。3）表示格言或警句。例如：Pride goes before a fall.骄者必败。注意：此用法如果出现在宾语从句中，即使主句是过去时，从句谓语也要用一般现在时。例：Columbus proved that the earth is round.哥伦布证实了地球是圆的。4）现在时刻的状态、能力、性格、个性。例如：I don't want so much.我不要那么多。Ann writes good but does not speak well.安英语写得不错，讲的可不行。比较：Now I put the sugar in the cup.把糖放入杯子。I am doing my homework now.我正在做功课。第一句用一般现在时，用于操作演示或指导说明的示范性动作，表示言行的瞬间动作。第二句中的now是进行时的标志，表示正在进行的动作的客观状况，所以后句用一般现在时。返回动词的时态目录11.2 一般过去。
初一到初三英语语法大全 A）、名词的数我们知道名词可以分为可数名词和不可数名词，而不可数名词它没有复数形式，但可数名词却有单数和复数之分，复数的构成如下：一）在后面加s.如：fathers，books，Americans，Germans，apples，bananas二）x，sh，ch，s，tch后加es.如：boxes，glasses，dresses，watches，wishes，faxes三）1）以辅音字母加y结尾的变y为i再加es 如：baby-babies，family-families，duty-duties，comedy-comedies，documentary-documentaries，story-stories2）以元音字母加y结尾的直接加s.如：day-days，boy-boys，toy-toys，key-keys，ways四）以o结尾加s（外来词）.如：radios，photos，但如是辅音加o的加es：如：tomatoes西红柿，potatoes马铃薯五）以f或fe结尾的变f为v再加es(s).如：knife-knives，wife-wives，half-halves，shelf-shelves，leaf-leaves，yourself-yourselves六）单复数相同（不变的）有：fish，sheep，deer鹿子，Chinese，Japanese七）一般只有复数，没有单数的有：people，pants，shorts，shoes，glasses，gloves，clothes，socks八）单词形式不变，既可以是单数也可以是复数的有：police警察局，警察，class班，同学，family家，家庭成员九）合成的复数一般只加主要名词，多数为后一个单词.如：action 。
