冀教版一年级数学上册教学计划

人教版一年级数学上册教学工作计划 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>原发布者:微力课件库篇一：新人教版小学一年级上册数学教学计划 新人教版小学一年级上册数学教学计划 一、学生情况分析 一年级学生刚跨入小学，对学校的一切都感到陌生和不适应，但他们天真、活泼，有着强烈的好奇心和求知欲，可塑性强。所以这一学期以培养学生养成良好的生活习惯，学习习惯和培养学生的学习兴趣为工作重心。二、教学内容：这一册教材包括下面一些内容：准备课，位置，比一比，1—5的认识和加减法，认识图形，6—10的认识和加减法，11—20各数的认识，数学乐园，认识钟表，20以内的进位加法，总复习。三.教学目标：1、熟练的数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第几个，掌握数的顺序和大小，掌握10以内各数的组成，会读、写1—20各数。2、初步知道加、减法的含义和加、减法算式中各部分名称，初步知道加法和减法的关系，比较熟练的计算一位数的加法和10以内的减法。3、初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。4、认识符号“=”、“”,会使用这些符号表示数的大小。5、直观认识长方体、正方体、圆柱、球。6、初步了解位置方向，知道上下、前后、左右。7、初步认识钟表，会认识整时。8、体会... 小学一年级数学教学工作计划 学科，年级，时间，制作人学生情况分析、教学内容分析、提高教学效率措施、优/差生辅导计划及名单教学内容、目标、时间安排，教学效果预计 人教版一年级下册数学教学计划 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>原发布者:婷分享 2019年人教版一年级下册数学教学计划您现在正在阅读的2019年人教版一年级下册数学教学计划文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资e799bee5baa6e59b9ee7ad9431333433626565源!2019年人教版一年级下册数学教学计划基本情况分析：这学期我继续任教一年级3、4班数学。3班46人。4班45人。学生通过一个学期的新教材学习，已经初步适应了新课程的教材特点，并能按时去完成学习任务。在上学期的期末测试中，最高分是100最低分96.5.其中填加法算式中的未知数失分率较高，因此还要加强这方面的练习。教材内容：分析这一册教材包括下面一些内容：认识图形（二）、20以内的退位减法、分类与整理、100以内数的认识、认识人民币、100以内的加法和减法（一）、找规律、总复习。教材结合计算教学，安排了应用所学计算知识解决问题的内容，让学生了解所学知识的实际应用，学习解决现实生活中相关的计算问题，培养学生用数学解决问题的能力。教学目标：教学要求及重难点 1．认识计数单位一和十，初步理解个位、十位上的数表示的意义，能够熟练地数100以内的数，会读写100以内的数，掌握100以内的数是由几个十和几个一组成的，... 孩子学习一年级，人教版小学一年级上册数学有什么教学计划？？ 一年级主要是培养孩子的一个学习兴趣，跟上学校的学习步骤。如果报辅导班建议找一个学习氛围比较好的培训机构。成都这边推荐成都新东方的泡泡少儿教育，教学有保障，老师很负责！ 人教版一年级数学上册实验教学计划有哪些 这一册教材包括下面一些内容：准备课、位置、10以内数的认识和加减法、认识图形、11～20各数的认识、认识钟表、20以内的进位加法、数学乐园、总复习。这一册的重点教学内容是10以内数的认识和加减法以及20以内的进位加法。这两部分内容和20以内的退位减法是学生学习认数和计算的开始，在日常生活中有广泛的应用，同时它们又是多位数计算的基础。因此，一位数的加法和相应的减法是小学数学中最基础的内容，是学生终身学习与发展必备的基础知识和基本技能，必须让学生切实掌握。除了认数和计算以外，教材安排了常见的立体几何图形的直观认识，位置，以及初步认识钟面等。虽然每一单元的内容都不多，但是都很重要，有利于学生了解数学的实际应用，培养学生学习数学的兴趣。1）熟练地数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第几个，掌握数的顺序和大小，掌握10以内各数的组成，会读、写0～20各数。（2）初步知道加减法的含义和加减法算式中各部分的名称，初步知道加法和减法的关系，比较熟练地计算一位数的加法和10以内的减法。（3）初步学会根据加减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。（4）认识符号“=”“＞”“”，会使用这些符号表示数的大小。（5）直观... 人教版小学一年级上册数学教学计划 一）总体目标通过义务教育阶段的数学学习,学生能够：获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学知识（包括数学事实、数学活动经验）以及基本的数学思想方法和必要的应用技能；初步学会运用数学的思维方式去. 人教版小学数学一年级上册教学计划 试读结束，如需阅读或下载，请点击购买>原发布者:天道酬勤人教版小学数学一年级上册教学计划学生情况分析（表一）学生双基情况：班上大部分学生会数10以内的各数，会认这些数，会写这些数；少部分学生已能计算10以内的加减法。学生习惯分析：一年级 个班共有*人，每班分别有 人和 人。虽然大部分入学前，接受过学教育，但学生的e69da5e6ba903231313335323631343130323136353331333433626531基础参差不齐，特别有少数几个学生的数学成绩较差。而且学生在幼儿园的学习习惯、行为习惯养成不好。刚跨入小学，对学校的一切都感到陌生和不适应，但他们天真、活泼，有着强烈的好奇心和求知欲，可塑性强。所以这一学期以培养学生养成良好的生活习惯，学习习惯和培养学生的学习兴趣为工作重心。教材简析表（表二）本册实验教材是以《课程标准》的基本理念和所规定内容为依据。一共分九个单元：准备课、位置、1-5的认识和加减法、认识物体和图形、分类、6-10的认识和加减法、11-20的认识、认识钟表、20以内的进位加法及总复习和一个数学活动(数学乐园)。本册教材的教学重点是10以内的加减法和20以内的进位加法。难点是用正确的数学语言表述比较的结果，熟练地口算10以内的加减法，会... 人教版小学一年级上册数学教案(全册) 最低0.27元/天开通百度文库会员，可在文库查看完整内容>原发布者:刘双红00 秋季人教版小学数学一年级上册教案教学内容和教学目标这一册教材包括下面一些内容：准备课，位置，10以内数的认识和加减法，认识立体图形，11～20各数的认识，认识钟表，20以内的进位加法，用数学解决问题，综合与实践主题活动。这一册的重点教学内容是10以内的加减法和20以内的进位加法。这两部分内容和20以内的退位减法（一般总称一位数的加法和相应的减法）是学生学习认数和计算的开始，在日常生活中有广泛的应用，同时它们又是多位数计算的基础。因此，一位数的加法和相应的减法是小学数学中最基础的内容，是学生终身学习与发展必备的基础知识和基本技能，必须让学生切实掌握。除了认数和计算以外，教材安排了常见的立体几何图形的直观认识，位置，以及初步认识钟面等。虽然每一单元的内容都不多，但是都很重要，有利于学生了解数学的实际应用，培养学生学习数学的兴趣。这一册教材的教学目标是使学生能够：（1）熟练地数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第几个，掌握数的顺序和大小，掌握10以内各数的组成，会读、写0～20各数。（2）初步知道加减法的含义和加减法算式中各部分的名称，... 冀教版一年级数学下册教学计划 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>原发布者:博爱平凡冀教版一年级数学下册教学计划一、情况分e79fa5e98193e59b9ee7ad9431333433626564析我班有学生27人,其中随班就读一人。经过半年的在校学习，学生的行为习惯，学习习惯有了很大的进步。但仍有少数学生的行为习惯、学习习惯跟不上，导致学习成绩跟不上。学生们都是活泼可爱，有着强烈的好奇心和求知欲。可塑性强，整体上是一个积极向上的班级。为更好的开展数学教学工作，特制订本学期教学计划二、目的要求这一册的教学目标是，使学生能够： 1、能认、读、写100以内的数，会用100以内的数表示物体的个数。2、会用＞、、＝等符合和词语来描述100以内数的大小。3、能说出个、十、百数位的名称，识别100以内各数位上数字的含义。4、结合具体物品感受100以内数表示的量。5、能运用100以内的数表示日常生活中的一些事物，并进行交流。6、能熟练的口算20以内的加、减法，会口算百以内的简单加、减法，会计算两位数加减一位数。7、能与他人交流各自的算法。冀教网好，好冀教网 8、图形的认识：辨认长方形、正方形、三角形、圆等简单图形；会用它们拼图；能对简单图形进行分类；辨认从正面、侧面、上面观察到的简单物体的... 人教版一年级上册数学教学计划 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>原发布者:鲁冰花之美学科教学计划班级：一（6）一（5）科目：数学册别：一册任课教师：李君制定日期：2013.08.28 （一）基本情况班 级 人 数｜学 力 基 础｜(上期末检测成绩)｜男｜女｜合计｜平均分｜及格人数｜及格率｜达标人数｜达标率｜（二）教学内容单元｜序号｜单元｜名称｜单元｜篇目｜单 元 教 材 简 析｜(教学目标、重点、难点)｜教学｜时数｜一｜二｜三｜四｜五｜六｜七｜八｜九｜准备课｜位置｜1――5的认识和加减法｜认识图形（一）｜6－10的认识和加减法｜11-20各数的认识｜认识钟表｜20以内的进位加法｜总复习｜数一数｜比多少｜上、下、前、后｜左、右｜1――5的认识｜比多少｜第几｜分与合｜加法｜减法｜0的认识和加减法｜认识立体图形｜认识平面图形｜6、7的认识和加减法｜8、9的认识和加减法｜10的认识和有关10的加减法｜连加、连减、加减混合｜实践活动：数学乐园｜数11――20各数、读数和写数｜10加几的加法和相应的减法｜认识整时｜20以内进位加法｜9加几｜8、7、6加几｜5、4、3、2加几｜总复习｜1、使学生会比多少，掌握自己认为适用的比较方法，知道多少是比出来的。2、通过学生操作、观察等活动，培养...

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