怎样才能均衡教育资源，避免教育差距越拉越大？ 我觉得可以从以下几个2113方面来考虑：52611.首先政府应该平衡教育资源比例现在我4102们不得不承认的一个事实就1653是，城镇所得到的教育资源要远大于乡村所得到的教育资源，城镇中大部分的教室都是多媒体教室，而在乡村，教室里甚至连一个像样的桌子板凳都没有，因此，政府应该平衡一下投入城乡的教育资源比例，不能让两者相差太多，否则教育差距则会越拉越大，政府应该对乡村地区的学校给予一定的补贴，帮助他们建设更加完善的教学设施，使乡村的孩子能够得到比较好的教学环境，使他们不被城市的孩子拉开的差距太大，这样可能是均衡教育资源最有效的一个办法。2.提高乡村教师待遇城镇教育资源差距过大的另一个原因，就是教师资源，在城镇中，不光教学设施要比乡村好，而且教师资源也比乡村多，因为城镇的待遇比乡村要好，所以就吸引了更多的教师前往城镇，而不是乡村，这就导致了城镇的好老师要远远多于乡村的好老师，那么教出来的孩子城镇的学习成绩也要高于乡村孩子的学习成绩，这对于乡村来说是十分不公平的，因此，要想吸引更多优秀的教师前往农村，除了政府的政策号召之外，还应该提高乡村教师的待遇，从本质上解决教师不愿来乡村的原因，教师资源均衡了，。
如何促进教育资源均衡化？i 义务教育不公平、尤其是不均衡发展在更大程度上是教育资源配置不合理。从目前来看，义务教育公平和均衡发展是我国基础教育发展的基本指导思想，是化解基础教育多重矛盾和问题的根本手段，努力推进义务教育均衡发展更是贯彻落实科学发展观的重要举措。一、营造公平竞争环境，促进城乡学校共同发展均衡发展不是单纯的平均发展，也不是简单的以强补弱，而是要全面考虑各学校在地理位置、办学环境及条件、师资队伍、管理水平等方面存在的客观差距，对处境困难或相对薄弱的学校要从政策上给予倾斜，使每一所中小学校都能按照规定的标准和新课程的要求，拥有大体均等的办学条件，在义务教育领域形成一个公平竞争的环境，从而达到优质资源更优，薄弱学校优质发展的目的。二、进一步优化师资队伍，为教育均衡发展提供人力支撑教育大计，教师为本。在影响义务教育均衡发展的诸多因素中，最重要、最关键的制约因素是教师资源的不均衡。相对来说，城区学校骨干教师、名优教师、高级职称教师的比例远远超过农村学校。由于城区各方面的条件优越于农村，在新教师的选拔中优秀人才首选城区学校，特别是前几年教师流动不设门槛，致使许多优秀师资涌向城区。因此，建设一支敬业奉献。
大城市教育资源在于老师还是在于学校？如何均衡乡村城市教育资源？
通过应试教育，均衡教育资源与保持孩子学习兴趣之间的矛盾能不能解决？ 一个人能不能成材取之 命格。
如何解决教育资源分配不均？ 第一：鼓励更多的大学生和优秀老师到教育落后的地方任教。第二：改善农村教育基础设施建设，改变其落后现状。第三：提高农民收入，让每个孩子都能上的起学。第四：取消地方。
