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急求！小学教材全解六年级语文下册一单元全部作者资料，感悟心语，中心思想。 第一课：《学弈》选自《孟子？告子》。文章先写弈秋是全国最善于下围棋的人，接着写弈秋教两个学习态度不同的人下棋，学习效果也截然不同，最后写这两个人学习结果不同，并不是因为智力上有多大差别。通过这件事，说明了学习应专心致志，不可三心二意的道理。《两小儿辩日》选自《列子？汤问》。讲述了孔子路遇两个小孩在争论，一个认为太阳在早晨离人近，一个认为太阳在中午离人近，为此，双方各持一端，争执不下，就连孔子这样博学的人也无法裁决，被两个小孩笑话。故事体现了两小儿善于观察、说话有理有据和孔子实事求是的态度。第二课：现代散文大家朱自清的《匆匆》表达了作者对时光飞逝的无奈和惋惜，渗透着珍惜时间的意识。朱自清（1898—1948）原名自华，字佩弦。中国现代著名诗人、散文家。江苏扬州人，原籍浙江绍兴。学生时代即创作新诗。朱自清善于把自己的真情实感，通过平易的叙述表达出来，其作品笔致简约，亲切自然，读来有一种娓娓动人的风采。朱自清的散文朴素缜密，清隽沉郁，以语言洗练、文笔秀丽著称。他的散文是中国现代散文的典范。《匆匆》《背影》《荷塘月色》《桨声灯影里的秦淮河》等散文名篇，均以诗意盎然著称于世。代表作有诗集《雪。
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六年级下册语文小学教材全解的的读书笔记 时光就像一条永不停息的小河，匆匆地、悄悄地从人们身边流过。不知不觉中，一个值得回忆的2010年匆匆地走了，迎来了一个新的岁月，开始了人们的又一段旅程。除夕夜，枕着迎接新年的鞭炮声睡着。“Happy new year1次日清晨，随着一声新年的问候.
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2020年语文六年级下册小学教材全解跟课本上的为什么不一样？ 可能是版本不同。教材是新修订的，而教材全解还是旧的，没有修订。
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六年级下册语文教材全解上第五单元日积月累的意思 急急急 百炼成钢：比喻只有经过多次的磨炼才能成才。发愤图强：发愤：决心努力；图：谋求。决定努力奋斗，努力谋求强盛。坚持不懈：坚持到底，毫不松懈，形容做事持之以恒，比喻有恒心，有毅力。懈：松懈迎难而上：迎：面对；难：困难；上：克服。面对困难永不退缩，努力克服。集思广益：思：思考，意见；广：扩大。指集中群众的智慧，广泛吸收有益的意见。群策群力：策：谋划。大家想办法，大家出力量。集中群众的智慧和力量。革故鼎新：革：改变，革除；故：旧的；鼎：树立。旧指朝政变革或改朝换代。现泛指除去旧的，建立新的。标新立异：标：提出，写明；异：不同的，特别的。提出新奇的主张，表示与众不同。独出心裁：独出：突出、特出；裁：安排取舍。原来指诗文的构思有独特之处。后泛指想出的办法或做工与众不同。举一反三：反：类推。比喻从一件事情类推而知道其他许多事情。实事求是：指按照事物的实际情况说话、办事等。各抒己见：抒：抒发，发表。各人充分发表自己的意见。不耻下问：意思是不以向地位、学问较自己低的人请教为可耻，形容谦虚好学。触类旁通：触类：接触某一方面的事物；旁通：相互贯通。掌握了某一事物的知识或规律，进 而推知同类事物的知识。
