怎样当好历史课代表 嘿嘿，不能用这种心态对待同学的，我也是课代表原来，不过已经高三了.自己想开了就好，时间久了就自然明白怎么回事了.至于作业么.其实也有很多没用的哈.自己心态好点最重要了.还有自己好好学历史，多帮助同学拓宽视野，看看什么大国崛起之类的
谁给我《下课十分钟》的场面描写的开头 “叮铃铃—”下课了，同学们都向操场涌去.楼道里熙熙攘攘，走廊里挤得不得了，有几个高个子的男生高声嚷嚷：快，一会儿地方就没了。清脆的下课铃声响了，老师仍在台上滔滔不绝.铃声惊醒了睡梦中熟睡的学生，吊起了大家的精神，也激怒了兴致正高昂的老师.“叮铃铃…”下课的铃声响了，同学们象一只只快乐的小鸟闪电般飞出了教室.清脆的下课铃声响了，同学们像小鸟一样涌出了教室，来参加自己喜爱的课间活动.寂静的校园顿时沸腾起来，同学们的欢声笑语在校园上空回荡.做完自编操，一种快节拍的音乐一响起，我们立刻像蚂蚁似的分散到各自活动的地点.“丁零零”，下课铃响了，老师刚一说“下课”，我们就像小鸟一样拥出了教室.这下，本来冷冷清清的校园一下子热闹了起来.操场上顿时变成了欢乐的海洋，到处都充满了欢声笑语.“丁零零”，下课铃响了，同学们一窝蜂的跑下楼去，几个调皮的小男孩一边跑一边喊“下雪啰。打雪仗啰。今天一下课，同学们就拿起吹泡泡的工具玩起来.你看，有的同学歪着头吹，有的同学仰着脸吹，有的跳着笑着追泡泡…那吹出来的肥皂泡泡有的像五彩缤纷的气球往上飘呀飘，有的像身穿彩衣的顽童在空中追逐嬉戏，有的三四个贴在一起像在说悄悄话儿，有的成群结队像空降兵在缓缓飘落…我用。
下课了，同学们在教室里玩，写写下课同学有的干什么，有的干什么，有的干什么 “叮铃铃…”下课铃响了，同学们在班里都干些什么呢？我们来看看吧。有的女生安静的坐在座位上，从容地看着一本又一本课外书；有的围成一堆讲着故事；还有的趴在桌子上写着家庭作业…课间多么和谐啊。
写几个经典排比句
下课了，同学们来到操场上活动。写具体 下课了，可爱的同学们来到操场上自由自在的活动
把句子补充完整. 同学做事认真 值得表扬一个个的红石榴像一张张可爱的笑脸跳绳 踢足球 做游戏明天不下雨 去郊游
