分类加法计数原理的依据

分类加法计数原理和分步乘法计数原理的公式是什么，A 分类2113加法计数原理、分步乘法计数原理通过实例，5261总结出分类4102加法计数原理、分步乘法计数原理；能1653根据具体问题的特征，选择分类加法计数原理或分步乘法计数原理解决一些简单的实际问题。⑴分类加法计数原理：完成一件事有几类办法，各类办法相互独立，每类办法中又有多种不同的办法，则完成这件事的不同办法数是各类不同方法种数的和。⑵分步乘法计数原理：完成一件事，需要分成几个步骤，每一步的完成有多种不同的方法，则完成这件事的不同方法种数是各种不同的方法数的乘积。排列与组合通过实例，理解排列、组合的概念；能利用计数原理推导排列数公式、组合数公式，并能解决简单的实际问题。二项式定理能用计数原理证明二项式定理；会用二项式定理解决与二项展开式有关的简单问题。分类加法计数原理和分步乘法计数原理的公式是什么，A和C又各代表什么？求解，满意的话我一定采纳 分类要相加，分步要相乘。A是指阶乘，A（4/4）就是4×3×2×1 如果是C（2/4）就是（4×3）/（2×1）分类加法计数原理和分步乘法计数原理的公式是什么，A和C又各代表什么？求解，满意的话我一定采纳 未解决问题 等待您来回答 奇虎360旗下最大互动问答社区数学分类加法计数原理求解 分析：完成这件工作，共有两种方法，采用任一种方法都可以完成这件工作，符合分类加法原理。解：5+4=9（种）【高二数学】分类加法和分类乘法计数原理》》》》 分两类进行；第一类：第一步甲中确定幸运之星，30种可能；第二步甲中确定幸运伙伴，除开幸运之星剩下29，有29种；第三步乙确定伙伴，20；根据分步乘法计数原理，N1=30*29*。

#高二数学#计数原理#乘法原理#二项式定理