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个人集体荣誉感对班级的促进作用 如何培养班级的凝聚力和集体荣誉感

2020-10-08知识2

集体荣誉感对班集体的作用? 集体荣誉感的重要性集体荣誉感是一种热爱集体、关心集体、自觉地为集体尽义务、做贡献、争荣誉的道德情感.当集体受到赞扬、奖励的时候,就会产生欣慰、光荣、自豪的感情;当集体受到批评或惩罚的时候,就会产生不安、.

个人集体荣誉感对班级的促进作用 如何培养班级的凝聚力和集体荣誉感

??为什么有的人对班级活动一点儿也不感兴趣,没有一点集体荣誉感???我是老师,我来回答这个问题。不是对班级活动不感兴趣,就没有集体荣誉感。初中的学生,每一届都会遇到这样的孩子,不是一、二个而三、四个,甚至更多。且都是学习刻苦,认真听课,学习成绩优秀,尊敬老师,书呆子型的学生。他们每天到学校话很少,上课认真听讲,下课除了小跑上侧所,就认真复习,和别人交流的少,永远沉浸在自己的世界里。类似于陈景润。有些呆,有些痴。在班级活动中,老师让干什么他就干什么。演讲比赛要求都参加,他也认真写稿;每星期升旗稿老师让他写,他也完成很好;上体育课、间操也听从口令认真去做。从表面看,这部分学生对什么也不感兴趣,就热忠于学习。但你能说没有荣誉感吗?演讲比赛获第一;升旗稿写的好受到全校老师学生好评;学习无论大考、小考、期中、期末考试成绩总是名列前矛。这样的学生中规中矩,性格内向,成绩优秀,能说没有集体荣誉感吗?学生各性差异大,有的内向,有的活泼,但一切要听从学校的安排,即一切行动听指挥。不按照你的兴趣点去做,就不积极了?就没有集体荣誉感了吗?学生以学为主,兼学别样,只为参加活动,对活动感兴趣,对学习不感兴趣,。

个人集体荣誉感对班级的促进作用 如何培养班级的凝聚力和集体荣誉感

集体荣誉感对班级的作用? 可以增加班级的凝聚力,同时可以培养学生的合作与责任感。让学生认识到集体的重要性,有助于对社会大家庭的适应。

个人集体荣誉感对班级的促进作用 如何培养班级的凝聚力和集体荣誉感

一个班级,集体荣誉感真的很重要? 这种看不见摸不着的东西就是很迷。要分情况讨论。一个班级如果每个人都自发的有集体荣誉感,那么这会是一…

什么是 班级集体荣誉感 集体荣誉感是一种热爱集体、关心集体、自觉地为集体尽义务、做贡献、争荣誉的道德情感。它是共产主义道德荣誉感的基础,是一种积极的心理品质,是激励人们奋发进取的精神力量。在集体生活中,个人将逐步体会到集体荣誉与自己的关系,体会到个人在集体中的地位。当集体受到赞扬、奖励的时候,就会产生欣慰、光荣、自豪的感情;当集体受到批评或惩罚的时候,就会产生不安、羞愧、自责的感情,这就是集体荣誉感,是有上进心的表现。培养学生集体荣誉感是班级建设中的重要环节。有了集体荣誉感,学生就会热爱集体并发挥主动性和创造精神,表现出主人翁的责任感,就会不断进取,产生积极向上的强烈愿望,形成一种合力,从而使班集体更具凝聚力和竞争力。

集体荣誉感对班集体的作用? 集体荣誉感的重要性集体荣誉感是一种热爱集体、关心集体、自觉地为集体尽义务、做贡献、争荣誉的道德情感。当集体受到赞扬、奖励的时候,就会产生欣慰、光荣、自豪的感情;当集体受到批评或惩罚的时候,就会产生不安、羞愧、自责的感情,这就是集体荣誉感,是有上进心的表现。是一种积极健康的心理品质,是激励同学们奋发向上的精神力量。有了集体荣誉感,才会有强烈的责任心,集体荣誉感可以衍生同学对集体的归属感和责任感,是同学们更加热爱自己的班集体,更加尽心尽力的为班集体服务。有了集体荣誉感,才会有进取。有了集体荣誉感,为集体争光,同学们才有自我提高的渴望,班集体自然而然的就形成了比、学、赶、帮、超的良好学习氛围,这样我们的集体就能不断的增强自我约束、自我提高、自我发展、自我完善的意识。有了集体荣誉感才会有合作。集体荣誉感能增强班集体的团队合作能力,有了集体荣誉感,工作才能不分分内分外,互相协作,紧密配合,相互支持,为集体赢得荣誉。正所谓“人心齐,泰山移。“独脚难行,孤掌难鸣”。集体荣誉感可以创造荣誉,荣誉也可以让个人获得更大的回报。事实上,只要我们尽职尽责、努力工作,工作也会赋予我们心理上的满足,回馈我们累累。

在校园中究竟什么是集体荣誉感?集体荣誉感能给个人带来什么样的好处? 我们上学的时候,尤其是小学和中学,一直有这样一种论调:某学生行为我行我素,毫无“集体荣誉感”,集体…

为什么有的人对班级活动一点儿也不感兴趣,没有一点集体荣誉感? 因为集体荣誉感或许大家都曾经有过,但是集体荣誉感真正带来的荣誉属于少数人,那么渐渐地,一直不曾得到荣誉的那一部分人,就慢慢的失去信心,失去集体荣誉感。。

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