师者，所以传道授业解惑也 中华书局《古文观止》上书：“师者（顿号）所以传道受业解惑也.”这本书是现在比较权威的古文鉴赏读本.可信度很高，况且，高中课本，各大网站上都是写“受”字的.上海新教材语文高中2年级上册中写的是受.
什么是真正的老师？传道授业解惑？ 韩愈的《师说》中，给“老师”的含义定了三点要求：传道、授业、解惑。也就是说，这三点是作为一个老师的职业标准，符合了这三点要求，才能称之为一个合格的老师。所谓“道”，其实就是真理。而我们知道，真理是有时代性的，在一段时间内，它是真理，过了一段时间，说不定就成了谬论。所以我认为韩愈老先生的“道”，指的是为人之道，就是做人的基本道理，这是不变的。怎样做好为人父，为人子，为人友…中华传统几千年，这些都是宝贵的财富。老师要传道，首要的是他自己要懂道、遵道，知行合一，才能做到言传身教。这一点对老师来说，我觉得是最高的要求，否则，难免上梁不正下梁歪了。所谓“业”，简单地说就是知识。这就要求老师要有很高的文化修养，专业素能。大体上来说，恢复高考后一二十年内毕业的师范院校的老师们是确实有水平的。不是说之前的老师水平低，相反，他们的素养很高，只是在那个年代里，不能相应的发挥作用罢了。本人是上世纪九十年代初上的大学，在之前的几年到后来的很多年，负责任地说一句，师范院校的生源确实很差（名校应该除外吧）。本人亲历，所在的两个实验班，填报志愿时，班主任明确告知：班里前三十名学生不准报考师范类。原因也不具体说了，。
